护理学硕士研究生临床职业期望的调查研究

发布时间：2024-02-15 18:19

　　[背景]：随着护理研究生教育日益发展,护理学硕士点不断增加,护理博士研究生的院校已经发展至20所。目前护理硕士研究生从入学到就业的过程中就对临床护理工作有一定的抵触情绪存在。认为护理临床低学历、低技能、简单而繁琐的服务性工作,护士在医院地位低,工作辛苦,付出得不到充分肯定和补偿,不愿优先从事或是摆脱临床工作。但是随着研究生教育的发展,护理研究生的人数不断增加,从主要从事教学、管理等工作的就业形式过度从事临床护理工作。当研究生期望水平过高而产生落差时,在临床工作中的稳定性就会降低；通过了解研究生对于临床工作的期望效价和水平,从而改变研究生的临床工作动机,促进护理硕士研究生临床工作中的稳定发展。 [目的]：通过深入访谈、文献研究、借鉴相关测量工具等方法,编制符合护理学专业特点的职业期望的测量工具；再将经检验具有较高的信效度的正式问卷应用于护理研究生职业期望的现状调查,初步了解护理研究生职业期望的现状。 [方法]：本研究共分为两个部分,第一部分根据期望理论为指导,通过文献研究、深入访谈22名全日制护理研究生的基础上收集护理研究生职业期望的相关条目；编制符合临床护理特点的职业期望的测量工具,并...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
    1.4 研究内容及流程
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究流程
第2章 文献回顾
    2.1 职业期望理论的发展
    2.2 职业期望概念的发展和内涵
    2.3 护理领域中职业期望的现状
    2.4 职业期望的研究工具和方法
第3章 理论依据
    3.1 职业生涯发展阶段理论
    3.2 价值-期望理论
    3.3 本课题的理论框架
第4章 护理研究生临床职业期望测量工具的研究(研究一)
    4.1 第一阶段---深入访谈阶段
        4.1.1 研究目的
        4.1.2 研究对象
        4.1.3 资料收集方法
        4.1.4 资料分析方法
        4.1.5 结果分析
        4.1.6 访谈结果对问卷研制的主要借鉴
        4.1.7 问卷维度以及条目的确定
        4.1.8 计分方式确定
    4.2 第二阶段---护理硕士研究生临床职业期望初始问卷的预测试
        4.2.1 研究对象
        4.2.2 统计分析方法
        4.2.3 结果
        4.2.4 讨论
第5章 护理硕士研究生临床职业期望的现状调查(研究二)
    5.1 研究目的
    5.2 研究方法
        5.2.1 研究样本
        5.2.2 研究工具
    5.3 统计方法
    5.4 结果与分析
        5.4.1 护理研究生临床工作期望的总体水平
        5.4.2 非独生子女对于维度1得分高于独生子女
        5.4.3 三年级研究生对于维度2的得分高于一年级研究生
        5.4.4 已婚的研究生对于维度5的得分高于未婚的研究生
        5.4.5 职业期间望问卷总分的影响因素分析
    5.5 讨论
        5.5.1 护理专业研究生对临床护理工作的期望整体水平较高
        5.5.2 管理维度得分最高
        5.5.3 名望维度均值最低
        5.5.4 家庭因素对于临床护理工作期望水平的影响
        5.5.5 社会因素对于临床护理工作期望水平的影响
    5.6 建议
        5.6.1 期望提高护理研究生的临床实践能力
        5.6.2 期望医院方面引导护理研究生向专科护士发展,满足自身科研发展需要
        5.6.3 期望研究生提高自身的人际交往能力
    5.7 本研究的不足之处
参考文献
致谢
个人简历
附录
    附录1：访谈提纲
    附录2：知情同意书
    附录3：问卷原稿
    附录4：问卷初稿
    附录5：问卷终稿



本文编号：3900135