卢梭的“无知”之辩

发布时间：2017-06-24 09:09

  本文关键词：卢梭的“无知”之辩，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：如何安置知识与德性在人类共同体秩序中应有的地位,是卢梭为"无知"辩护的出发点。他以晓谕者的身份劝诫人们安于"无知",因为哲学、科学的流行及理性的运用应建立在少数具备卓越灵魂的天才和普通大众有所分殊的前提下。科学文艺的大众化,可能更为迅疾地催生虚荣奢侈的风气和败坏的德性。从社会共同善的角度考虑,守护德性比获得知识更加紧要。"无知"不等同对知识本身的否定,而是相容于德性的"无知"。从苏格拉底的"无知"推进到公民的"无知",卢梭试图证明"无知"促成对理性本身的反思与规约,使人朝向自然本性的复归,听从良知并认识同一于自然秩序的德性。在德性引导个体灵魂趋向有序的同时,实现公民应有的政治德性。
【作者单位】： 中国人民大学哲学院;
【关键词】： 卢梭 无知 德性 自然
【分类号】：B565.26
【正文快照】： 1750年卢梭为《论科学与文艺》出版选定卷首插图“萨提尔,你不懂得它”。画面中,普罗米修斯擎火把从云端走下,左手放在朝向他并稳立于基石之上的少年肩上。稍低于两人位置的地方,萨提尔足履平地,挥舞臂膀奔向他们。插图回应文中提及的一个从埃及传至希腊的寓言,说科学由一个与

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本文编号：477663