民族地区法律硕士培养模式探析——以G大学为例

发布时间：2023-06-08 22:32

　　法律硕士项目推行至今已有20余年,其设立目标是培养"复合型、实务型、高层次"的法律人才。民族地区高校在办学时应充分利用自身优势资源,不断创新改革人才培养制度,夯实法律硕士人才培养条件,培养出法律知识扎实、实践能力出色、适合地方社会法治需求的专业化、类型化的卓越法律硕士人才。

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【文章目录】：
一、G大学法学硕士研究生就业情况及分析
    1. G大学2011-2018年法学研究生就业率
    2. 就业去向分布情况
    3. 毕业生生源分布、就业地区情况
    4. 毕业生分性别就业情况
二、民族地区高校法律硕士培养的共性问题
    1. 高校培养目标定位不清，社会认可度有待提高
    2. 高校配套就业措施不完善，就业结构不合理
    3. 教育模式脱离市场需求，人才流失
    4. 女性研究生群体缺乏就业信心
    5. 实现实务训练目标的困难性
三、广西和民族地区高校法律硕士培养模式改进建议
    1. 结合专业培养目标，优化课程内容
    2. 改革培养模式，“引进来”与“走出去”相结合
    3. 完善就业服务体系，探索多元化就业路径
    4. 多管齐下，缓解女性研究生就业“后顾之忧”
    5. 强化师生实务能力
        （1）强化双导师制度
        (2）推动校内法律诊所与校外法律援助中心相结合
        (3）完善校外实践基地建设



本文编号：3832627