《管理信息系统》课程改革探究——以淮北师范大学为例

发布时间：2022-12-22 03:59

　　本文基于工科专业开设《管理信息系统》课程背景,探讨课程教学改革,并结合淮北师范大学信息管理与信息系统专业《管理信息系统》课程开设特点,设计了"讨论式"和"一站式项目"相结合的教学方式,有效解决了学生参与感差、课程衔接差、实践环节薄弱等问题。 

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【文章目录】：
1 课程开设情况
2 课程教学存在的不足
    2.1 学生参与度低
    2.2 课程衔接性差
    2.3 实践环节薄弱
3 课程“讨论式”与“一站式项目”教学改革
    3.1 采用“讨论式”教学,提高学生参与感
    3.2 采用“一站式项目式”教学,改善课程衔接性,增强实践效果
4 结语



本文编号：3723406