《管理哲学》课程实践教学研究

发布时间：2024-01-30 01:14

　　本文分析了管理哲学的学科定位,指出开展管理哲学课程实践教学研究具有重要意义,并讨论了管理哲学实践教学中的典型案例,针对实践教学中存在的问题,提出了可能的解决路径。

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图4不同课程学分占比的发展变化

图3.8西部高校思想政治教育学科博士点开设2次以上课程统计

附录泸州市第七次社会科学优秀科研成果评奖获奖项目

各大专院校、科研单位承担省部级以上人文社会科学研究项目及部分院校校级文科项目北京大学(1)

本文编号：3889208