PBL教学模式在新工科教学中的应用研究

发布时间：2024-03-17 08:29

　　新工科建设中的人才培养关键在于教学模式的变革与创新,文章针对PBL教学模式以问题驱动的方式,充分调动学生学习的积极性和主动性,拓展学生的创新性思维,提高学生的团队合作意识和工程实践能力,从而提高教学质量。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 PBL教学理念
2 传统教学模式与PBL教学模式的比较
    2.1 教学目标
    2.2 教学方式
    2.3 教学策略
    2.4 教学资源
    2.5 教学环境
    2.6 教学评价
3 PBL教学模式分析
    3.1 PBL特点
    3.2 PBL在新工科教学中的应用思路
    3.3 PBL教学模式实施步骤
4 基于PBL教学法的课程实践
    4.1 创设情境，提出问题
    4.2 分组学习，合作交流
    4.3 教学评价
5 结语



本文编号：3930756