高职“会展实务”课程实践教学设计与探讨——以校园模拟展销会为例

发布时间：2020-11-17 09:58

　　以校园模拟展销会为例,按照实际展会的操作流程与工作任务,进行基于"会展实务"课程的实践教学设计。从任务制定、课程模块设计、教学组织形式和考核方式等方面提出了解决方案,以弥补学生系统性实践工作岗位实训方面的不足,全方位提高会展专业学生的职业素养。
【文章目录】：
一、教学设计的基本原则
    （一）内容系统性原则
    （二）学生主体性原则
    （三）能力本位性原则
    （四）成果可考核性原则
二、教学设计的主要内容
    （一）展前筹备阶段
    （二）展中实施阶段
    （三）展后评估阶段
三、考核方式的纵横结合
    （一）过程化考核
    （二）实践成果评价
四、教学实施的保障策略
    （一）创设良好的实践教学环境
    （二）准确定位指导教师的作用
    （三）适时调整教学实践的安排

【参考文献】

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1 张明梅;;会展专业项目型实践教学模式的探讨与研究[J];郑州牧业工程高等专科学校学报;2011年03期

【共引文献】

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1 唐明贵;沈晓夏;龚雅莉;;会展专业全真综合实训教学方案设计与实践[J];市场论坛;2013年04期

2 彭慧翔;;高职会展策划课程实训环节设计[J];科教文汇(下旬刊);2013年06期

3 胡凌霞;;基于项目引领下的《会展管理》课程教学设计与实践——以江西青年职业学院为例[J];江西青年职业学院学报;2014年03期

【二级参考文献】

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1 王春雷;;项目驱动型会展专业人才培养模式研究——以上海师范大学会展经济与管理专业为例[J];旅游科学;2010年06期

【相似文献】

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3 涂萍;;撑起心灵的一片蓝天——《〈宽容〉序言》教学创新设计[J];中学语文;2009年18期

4 周金飞;;《认识负数》教学设计[J];中学课程辅导(江苏教师);2011年10期