高绩效工作系统对创造力影响的多层次研究

发布时间：2024-02-03 20:15

　　组织要想保持较好的竞争优势,须通过有效的员工管理激发员工的创新动机和培育创新能力,但新时代员工具有个性差异和需求特殊性的特点,高绩效工作系统(High-work performance system,HPWS)可以根据社会情境的变化寻求协调的人力资源结构,促进员工能力发展、强化任务动机以及扩大参与机会,有效增强员工的创造力。本文调查研究的对象是组织团队及成员,基于实证分析方法从团队与个体两个层面分析HPWS对创造力影响的作用机制与边界条件,这是对现有研究不足的弥补,也能为组织激发员工关于产品、服务、任务、实践、程序等具有创新性、实用性和潜在价值性的构思与想法提供合理、有效的管理建议。通过对现有文献的回顾与梳理,在团队和个体两个不同层面分析HPWS和创造力的关系。同时,整合自我决定理论和资源保存理论,提出了HPWS和创造力关系的中介机制和边界条件,构成了以团队学习、内在动机和知识分析意愿作为中介变量;团队学习和学习目标导向为边界条件的HPWS-创造力关系的假设构念模型。本文通过调查问卷收集组织团队和成员的数据信息,使用数据统计与分析软件SPSS24.0、M-plus8.0和HLM6.08...

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图5-1(a)学习目标导向在HPWS与内在动机关系间的调节效应图

42续表5-7学习目标导向在员工感知的HPWS与员工创造力间调节效应检验变量内在动机员工创造力模型1模型2模型3模型1模型2模型3乘积项0.062(0.032)**0.071(0.021)**R20.095(0.027)***0.274(0.038)***0.148(0.040)....

图5-1(b)学习目标导向在HPWS与员工创造力关系间的调节效应图

42续表5-7学习目标导向在员工感知的HPWS与员工创造力间调节效应检验变量内在动机员工创造力模型1模型2模型3模型1模型2模型3乘积项0.062(0.032)**0.071(0.021)**R20.095(0.027)***0.274(0.038)***0.148(0.040)....

图5-2有中介的调节效应模型及效应结果

43图5-2有中介的调节效应模型及效应结果此外，本文提出员工学习目标导向在员工感知的HPWS与员工创造力之间的调节效应可能由内在动机进行传递，因此，参考叶宝娟和温忠麟（2013）关于有中介的调节模型检验的建议[121]，首先进行调节效应和中介机制的检验，学习目标导向的调节作用以及....

图5-3三项交互简单斜率检验分析图

46续表5-9团队学习的跨层调节作用分析类别变量零模型（M1）随机系数模型（M2）截距系数模型（M3）斜率项模型（M4）系数误差系数误差系数误差系数误差性别学历工作年限0.064*0.002-0.0150.0210.0240.0250.062*0.005-0.0020.0210.....

本文编号：3894614