大数据背景下统计专业人才培养的优化路径研究——基于统计学专业不同时期人才培养方案的比较

发布时间：2023-06-23 20:05

　　基于2011版、2015版和2019版《湖北科技学院统计学专业本科人才培养方案》的比较分析,对大数据背景下的统计专业本科人才培养的优化路径进行研究。通过研究发现,新版《培养方案》具有人才培养实用化、课程设置合理化、素质培养可操作化、注重提高学生创新能力和实践能力等亮点。同时,本文还探讨了新版《培养方案》可能存在支撑课程缺乏、专业定位需进一步明确等不足。最后,本文给出了政策建议。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、《培养方案》的比较研究
    (一)人才培养实用化
    (二)课程设置合理化
        1．在课程设置层面
        2．在教学计划层面
    (三)素质培养可操作化
    (四)注重提高学生创新能力和实践能力
        1．在实践环节的课时比重层面
        2．在实验内容的改进层面
        3．在能力培养的管理层面
二、不足之处



本文编号：3835229