便捷入警机制下的《管理信息系统》课程改革实践——以河北司法警官职业学院为例

发布时间：2021-07-29 08:47

　　近年来,国家大力推进司法体制改革,司法警校的人才培养进入了便捷入警机制的新时代。在此背景下,对"司法信息安全"专业的《管理信息系统》课程提出了新的要求:在保留原有理论架构的基础上,将"智慧监所"的运维作为实例,融入到授课内容中,加强了学生的岗位实践能力。 

【文章来源】：通讯世界. 2019,26(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 以往《管理信息系统》课程存在的问题
    1.1 师资力量不足
    1.2 课程教学内容与行业技术发展存在差距
    1.3 学生学习积极性不高
2 课程体系的改革
    2.1《管理信息系统》改革思路
    2.2 师资队伍建设
3 课程改革实践
    3.1 改革课程功能
    3.2 改革课程结构
    3.3 改革课程内容
    3.4 改革课程实施方式
    3.5 改革课程评价标准
4 课程教学改革实施效果
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型高校人才培养体系的探讨[J]. 李美丽,李文娟.  计算机产品与流通. 2018(10)
[2]基于校企合作模式的课程开发探索——以厦门城市职业学院“物流管理基础”课程为例[J]. 徐媛媛,梁竹田.  厦门城市职业学院学报. 2018(04)
[3]《移动电子商务》课程教学内容改革与实践——以广西工业技师学院电子商务为例[J]. 杨巨恩.  现代商贸工业. 2018(29)
[4]“工程素质”:应用型高校大学生就业能力的灵魂——基于长春工程学院应用型人才培养的经验[J]. 于淼.  长春工程学院学报(社会科学版). 2018(02)
[5]产教融合、协同育人的应用型人才培养模式创新研究与实践[J]. 隋志纯.  现代经济信息. 2018(10)



本文编号：3309012