“一带一路”经济背景下的高校工商企业教育管理与教学研究

发布时间：2022-01-05 18:24

　　"一带一路"经济环境背景下对高校工商企业教育管理与教学提出新的要求,通过行之有效的管理与教学策略,则能够让学生的综合能力得以提升,能够让学生感受工商企业管理开展重要性。基于此,本文就"一带一路"经济背景下的高校工商企业教育管理与教学策略进行分析,以供参考。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2018,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“一带一路”经济背景下对工商企业人才的需求
二、当前高校工商企业教育管理教学现状
    1. 教学观念落后, 重理论轻实训。
    2. 教学内容陈旧, 与时俱进不强。
    3. 教学方法呆板, 缺乏创新活力。
    4. 教学特色不足, 学生个性不足。
三、“一带一路”背景下高校工商企业教育管理与教学路径
    1. 创新教学理念, 一体实践教学。
    2. 改进教学方式, 突出项目训练。
    3. 优化源头活水, 提高实践素养。
    4. 倡导开放教育, 倡导个性发展。


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在工商企业管理教育中的应用研究[J]. 刘燕.  宏观经济管理. 2017(S1)
[2]工商企业管理专业教育中渗透创业教育[J]. 孙保国.  山西农经. 2017(19)
[3]工商企业管理专业教育中渗透创业教育探究[J]. 马喜珍.  环渤海经济瞭望. 2017(09)
[4]工商企业管理专业创业教育融入专业教育的有效路径探析[J]. 梁甜.  佳木斯职业学院学报. 2017(06)
[5]从企业人到教育人:不忘初心,砥砺前行——武汉工商学院董事长彭秀春访谈录[J]. 方政军,汪洋,罗逢林,狄奥.  现代商贸工业. 2017(15)



本文编号：3570849