面向“岗位嵌入”的工商管理专业课程体系的构建与探索

发布时间：2022-02-20 15:07

　　近年来,高校培养了大量的工商管理人才,但其毕业生适应社会、适应岗位的能力仍有欠缺.针对目前工商管理专业课程体系设置与现实的岗位需要严重脱节这一现状,重新构建了工商管理专业的理论课体系.按照"以需定岗,以岗定责,以责定课"的思路,以人力资源方向为例,重构专业课程体系.研究成果有助于提高高校工商管理专业课程体系的整合、升级,有助于提升工商管理专业的课程针对性和应用性. 

【文章来源】：德州学院学报. 2018,34(06)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]行业需求视角下工商管理专业嵌入式人才培养模式研究[J]. 刘中艳,罗琼,王欢芳.  创新与创业教育. 2016(06)
[2]基于行业与职业岗位双重适应性的工商管理人才培养模式研究[J]. 姬雄华,冯飞.  延安大学学报(社会科学版). 2016(02)
[3]基于学生实践能力培养的工商管理专业课程体系优化研究——以吉首大学为例[J]. 刘芳,龙海军,彭耿.  当代教育实践与教学研究. 2016(05)
[4]工商管理教学手段改革与创新模式思考[J]. 刘平.  创新与创业教育. 2015(03)
[5]以社会需求为导向的创业型工商管理人才培养模式构建[J]. 谢雅萍.  江苏科技信息. 2015(04)
[6]基于就业能力的工商管理专业人才培养模式研究[J]. 宋安玲,王小青.  创新与创业教育. 2013(04)
[7]基于创业教育的工商管理专业人才培养模式改革的思考[J]. 田耘.  经济研究导刊. 2010(03)



本文编号：3635301