基于战略管理视角的高水平运动员培养机制研究

发布时间：2023-12-10 09:27

　　竞技体育的发展水平,决定着一个国家综合竞争力。作为竞技体育的重要支撑力量的高水平运动员培养体系,经过20多年的实践被证明是行之有效的培养运动健将的培养模式。从高水平运动员培养体系实施背景、发展历程、运行现状等方面展开分析,探究高水平运动员培养体系中的内在逻辑和运行规律,明确高水平运动员培养的本质。运用战略管理的研究思路,针对现行培养机制中存在的问题,构建基于绩效考核与可持续发展的创新运动员培养框架,从而有效促进高水平运动员事业的健康发展,推动我国竞技体育的高效、健康与可持续发展。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 高水平运动员界定及在高校的专项培养
2 高水平运动员的发展历程
    2.1 初级阶段
    2.2 成长阶段
    2.3 基本成熟阶段
    2.4 创新改革阶段
3 高水平运动员培养体系的现状与评述
    3.1 高水平运动员培养体系的现状
        3.1.1 高水平运动员培养的组织管理体系
        3.1.2 高水平运动员的培养梯队
        3.1.3 高水平运动员的参赛表现
        3.1.4 高水平运动员的综合素质
        3.1.5 高水平运动员的职业生涯
    3.2 高水平运动员培养质量的总体评价
        3.2.1 高水平运动员培养体系较为合理
        3.2.2 现行高水平运动员的培养体系缺乏相应的战略规划
        3.2.3 高水平运动员培养梯队配置尚待改进
    3.3 高水平运动员培养体系存在问题
        3.3.1 “体教结合”运行效果不理想
        3.3.2 高水平运动员选拔标准还具有较多的主观成份
        3.3.3 高水平运动员保障力量缺乏合理性
4 高水平运动员在国际化竞争格局下的关键问题透视
    4.1 加强高水平运动员的综合修养
    4.2 提供良好的职业生涯规划体系
    4.3 构建科学、合理的高水平运动员储备人才培养体系
5 构建基于战略管理视角的高水平运动员培养框架
    5.1 指导思想
    5.2 总体框架目标
    5.3 基于战略管理思想的培养框架
        5.3.1 选材机制
        5.3.2 培养机制
        5.3.3 教练员队伍建设
        5.3.4 高水平运动员职业生涯规划体系
        5.3.5 高水平运动员培养质量控制系统
        5.3.6 高水平运动员国际交流与合作机制
    5.4 基于战略管理视角培养框架的支持体系
        5.4.1 职业后续发展
        5.4.2 培养经费支持
        5.4.3 政策保障体系
6 构建基于战略管理人才培养框架应予考虑的几个重要命题
    6.1 相应的评价标准应当客观公正
    6.2 应当建立相应的激励与淘汰机制
    6.3 建立动态的高水平运动员培养机制
    6.4 构建有效的质量监控机制
7 结 语



本文编号：3872236