我国高校本科教学质量管理的历程、经验与启示

发布时间：2017-10-29 03:07

  本文关键词：我国高校本科教学质量管理的历程、经验与启示

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【摘要】：我国普通高校教学质量管理走过了徘徊、调整、恢复和加强管理等几个基本阶段。教学质量管理的思想与措施在确保教学质量上发挥了重要作用,但是教学质量管理仍存在质量标准的适应性等问题。继续坚持以多样化教学质量观指导高校人才培养模式改革,建立多主体的教学质量保障体系,推进教学质量管理的民主化,确保高校教学质量。
【作者单位】： 钦州学院教育系;华东师范大学高等教育研究所;
【关键词】： 高等学校 教学质量管理 历程
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 一、我国高等教育教学质量管理的实践历程1.调整与徘徊阶段(建国初期-1976年)新中国建立初期,由于认为“苏联整个教育体系,从思想体系到教育制度、教学内容、教学方法、教学组织都是世界上最优越的”,①我国高等教育体制主要是依照苏联的模式进行调整的,把综合性大学分解成许

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本文编号：1111112