基于全面质量管理视角下的云南优质高职院校建设——高素质高技能一流师资队伍的建设与思考

发布时间：2021-11-09 09:44

　　优质高职院校建设就是高职院校"双一流",创"世界水准、中国特色"的优质高职院校。但目前云南仅有昆明冶金专科学校和云南交通职业技术学院2家院校是首批云南省两所国家示范性高等职业院校,省级示范性高等职业院校有云南能源职业技术学院等10家院校,仅占26.3%。因此,云南优质高职院建设还需从"办学水平、综合改革、师资队伍建设、专业建设、社会服务、办学特色"等方面下功夫,但是距高素质高技能一流师资队伍建设仍有一定的差距。本文就云南优质高职院校全面质量管理视角下的高素质高技能的一流师资队伍建设存在的问题入手,提出具有可行性的意见和措施。 

【文章来源】：中外企业家. 2019,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 云南优质高职院校师资队伍建设的现状分析
    1.1 部分高职院校教师教学任务负担过重, 与教师进修相互矛盾
    1.2 距高素质高技能一流师资队伍仍有一定差距
    1.3 对“双师型”教师内涵理解上存在误区
2 云南优质高职院校师资队伍建设存在的问题
    2.1 人才培养质量不高
    2.2 技术技能杰出人才培养内容失衡
    2.3 全面质量管理评价体系不科学、不合理
    2.4 重教学轻科研观念和理念落后
    2.5 教师整体素质参差不齐, 达不到高职教育的市场要求
3 云南高职院校教师建设高素质高技能一流师资队伍的对策
    3.1 加强学校内涵建设, 提高人才培养质量
    3.2 平衡非骨干教师和骨干青年教师的培养
    3.3 建立科学合理的全面质量管理评价体系
    3.4 转变重教学轻科研观念和落后理念, 加快双师结构教学团队建设
    3.5 正确诠释“双师型”教师的内涵
    3.6 提高高职院校教师整体素质, 达到高职教育的市场要求
4 结束语



本文编号：3485092