教师教学竞赛活动质量管理保障机制的构建与实践——以天津一商校为例

发布时间：2022-08-09 10:48

　　总结天津一商校教师教学竞赛活动质量管理保障机制的构建与实践,从教师教学竞赛活动的意义、必要性,质量保障机制构建和实践应用等方面进行了介绍和研究分析。 

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【文章目录】：
一、教师教学竞赛活动的重要意义及必要性
    (一)以比赛为抓手,凝聚力量,促进教师迅速成长
    (二)以比赛为载体,赛教融合,加快课程改革进程
二、教师教学竞赛活动质量管理保障机制的构建
    (一)机制保障 “三全”竞赛模式的构建,营造良好竞争环境
        1. 教师全员参与,实现竞赛主体全面辐射
        2. 竞赛形态全类别覆盖,实现教学活动内容的全面覆盖
        3.立足标准对接,实现教学能力的全方位提升
    (二)机制保障 “四级”竞赛渠道的畅通,搭建教师成长的平台
        1.以四级赛制实施层级选拔,畅通教师竞赛渠道
三、教师教学竞赛活动质量管理保障机制的实践应用
    (一)以质量管理理念为指导,构建实施过程的管控体系
    (二)以考核、评优、评价、奖励为手段,构建教师竞赛激励机制



本文编号：3672421