教育小说《未央歌》中的大学生人际交往研究
发布时间：2021-11-26 14:53
教育小说《未央歌》饱含教育智慧,展现了西南联大学生积极的人际交往状态。研究《未央歌》中的大学生人际交往状况,对亟待解决的我国当代大学生人际交往新问题提供一定的启示。教育小说《未央歌》展现了一幅美好的大学生人际交往图景。首先,从交往对象上看,大学生的人际交往可以分为学生与学生的交往、学生与教师的交往、学生与家长的交往、学生与社会人员的交往。其次,从交往的性质上看,可分为积极的交往和消极的交往。第三,从交往的联结纽带上看,可分为学缘型、志缘型、趣缘型、地缘型和情缘型人际交往。《未央歌》中的四位主人公通过与他人的交往实现着成长和蜕变。教育小说《未央歌》中的人物,大多都善良而进取,不仅积极乐观,还能够相互扶持,人与人之间最质朴的情感闪烁着无限光芒。《未央歌》展现了平等与尊重、诚信与宽容、互助与友爱的大学生人际交往观。研究《未央歌》中大学生人际交往观的成因,离不开对史料的挖掘。首先,良好的家庭教育背景使作者鹿桥拥有深厚的中华文化底蕴,他在西南联大求学和人际交往的经历奠定了《未央歌》的基石。其次,特殊历史时期人与人之间患难与共的深厚情感影响着鹿桥《未央歌》中的人际交往观。西南联大秉承学术自由、教授...
【文章来源】：西北师范大学甘肃省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
(一)研究缘起
(二)研究目的和意义
(三)核心概念界定
(四)文献综述
(五)研究思路与方法
(六)研究创新与不足
一、《未央歌》中的西南联大学生人际交往图景
(一)《未央歌》中西南联大学生人际交往的类型
1.按交往对象划分
2.按交往的性质划分
3.按交往的联结纽带划分
(二)从人际交往看《未央歌》中主要人物成长历程
1.蔺燕梅：娇贵尚待历练的少女
2.伍宝笙：完美的智慧之神
3.童孝贤：纯真可塑性极大的少年
4.余孟勤：“圣人”也需成长
二、《未央歌》中的大学生人际交往观
(一)平等与尊重
(二)诚信与宽容
(三)互助与友爱
三、《未央歌》中大学生人际交往观的成因
(一)作者鹿桥独特的成长与教育经历
(二)特殊历史时期人与人之间的患难与共
(三)西方文化与思想悄然影响大学生的人际交往
四、《未央歌》中大学生人际交往观的当代价值
(一)当代大学生人际交往的困境
1.信息网络生活使大学生人际交往虚拟化
2.独生子女的成长环境使大学生人际交往淡漠化
3.唯“分”是举的学校教育环境使大学生人际交往困难化
(二)《未央歌》中的人际交往观具有现实意义
1.增强大学生人际交往中的情感因素
2.开展大学生人际交往能力方面的训练
3.重视良好校园文化氛围的作用
4.在实践中提升大学生的人际交往能力
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的科研成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生人际关系与家庭功能的相关性研究[J]. 王淙一,漆昌柱. 教育学术月刊. 2017(09)
[2]人际交往领域教育目标——教育目标分类理论的新发展[J]. 刘美凤,李璐,刘希,吕巾娇. 中国电化教育. 2017(01)
[3]中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程(下)[J]. 赵凯华. 物理教学探讨. 2016(12)
[4]生活叙事、文学形式与重回现场——学生生活史研究的三个维度[J]. 刘训华. 教育研究. 2015(11)
[5]友善价值观:大学生成人的重要之维[J]. 王翠华. 广州大学学报(社会科学版). 2015(10)
[6]汪子嵩先生访谈录[J]. 张建安. 江淮文史. 2014(02)
[7]历史研究法在教育研究运用中应注意的要求[J]. 陈志刚. 教育科学研究. 2013(06)
[8]独生子女死亡总量及变化趋势研究[J]. 王广州. 中国人口科学. 2013 (01)
[9]大学生心理健康变迁的横断历史研究[J]. 辛自强,张梅,何琳. 心理学报. 2012(05)
[10]论先秦儒家的师生友朋思想[J]. 李丽丽,王凌皓. 教育研究. 2011(08)
博士论文
[1]文化视阈下的青少年生命教育研究[D]. 崔淑慧.河南大学 2013
[2]中国近现代教育小说研究[D]. 赵娟.河北大学 2011
[3]中国现代教育小说概论[D]. 韩永胜.东北师范大学 2008
硕士论文
[1]战争语境下的大学叙事[D]. 冯小燕.南昌大学 2016
[2]当代大学生人际交往方式及引导研究[D]. 叶健健.东北师范大学 2015
[3]小说中的西南联大[D]. 杨艳.云南大学 2015
[4]鹿桥作品文化意蕴下的温情书写与审美表达[D]. 王旭.辽宁师范大学 2015
[5]论中国传统文化视阈下鹿桥的《未央歌》[D]. 韦钰.扬州大学 2015
[6]转型期大学生人际交往中的思想政治教育问题探究[D]. 丛菁.沈阳师范大学 2013
[7]大学生人际交往问题研究[D]. 高颖.辽宁大学 2012
[8]教育小说视野中的西南联大校园文化[D]. 许伟华.云南大学 2010
[9]宽容的伦理意蕴及其教育学意义[D]. 肖美超.山东师范大学 2009
[10]因情生文[D]. 杨晴琦.上海外国语大学 2009
本文编号：3520379
【文章来源】：西北师范大学甘肃省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
(一)研究缘起
(二)研究目的和意义
(三)核心概念界定
(四)文献综述
(五)研究思路与方法
(六)研究创新与不足
一、《未央歌》中的西南联大学生人际交往图景
(一)《未央歌》中西南联大学生人际交往的类型
1.按交往对象划分
2.按交往的性质划分
3.按交往的联结纽带划分
(二)从人际交往看《未央歌》中主要人物成长历程
1.蔺燕梅：娇贵尚待历练的少女
2.伍宝笙：完美的智慧之神
3.童孝贤：纯真可塑性极大的少年
4.余孟勤：“圣人”也需成长
二、《未央歌》中的大学生人际交往观
(一)平等与尊重
(二)诚信与宽容
(三)互助与友爱
三、《未央歌》中大学生人际交往观的成因
(一)作者鹿桥独特的成长与教育经历
(二)特殊历史时期人与人之间的患难与共
(三)西方文化与思想悄然影响大学生的人际交往
四、《未央歌》中大学生人际交往观的当代价值
(一)当代大学生人际交往的困境
1.信息网络生活使大学生人际交往虚拟化
2.独生子女的成长环境使大学生人际交往淡漠化
3.唯“分”是举的学校教育环境使大学生人际交往困难化
(二)《未央歌》中的人际交往观具有现实意义
1.增强大学生人际交往中的情感因素
2.开展大学生人际交往能力方面的训练
3.重视良好校园文化氛围的作用
4.在实践中提升大学生的人际交往能力
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的科研成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生人际关系与家庭功能的相关性研究[J]. 王淙一,漆昌柱. 教育学术月刊. 2017(09)
[2]人际交往领域教育目标——教育目标分类理论的新发展[J]. 刘美凤,李璐,刘希,吕巾娇. 中国电化教育. 2017(01)
[3]中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程(下)[J]. 赵凯华. 物理教学探讨. 2016(12)
[4]生活叙事、文学形式与重回现场——学生生活史研究的三个维度[J]. 刘训华. 教育研究. 2015(11)
[5]友善价值观:大学生成人的重要之维[J]. 王翠华. 广州大学学报(社会科学版). 2015(10)
[6]汪子嵩先生访谈录[J]. 张建安. 江淮文史. 2014(02)
[7]历史研究法在教育研究运用中应注意的要求[J]. 陈志刚. 教育科学研究. 2013(06)
[8]独生子女死亡总量及变化趋势研究[J]. 王广州. 中国人口科学. 2013 (01)
[9]大学生心理健康变迁的横断历史研究[J]. 辛自强,张梅,何琳. 心理学报. 2012(05)
[10]论先秦儒家的师生友朋思想[J]. 李丽丽,王凌皓. 教育研究. 2011(08)
博士论文
[1]文化视阈下的青少年生命教育研究[D]. 崔淑慧.河南大学 2013
[2]中国近现代教育小说研究[D]. 赵娟.河北大学 2011
[3]中国现代教育小说概论[D]. 韩永胜.东北师范大学 2008
硕士论文
[1]战争语境下的大学叙事[D]. 冯小燕.南昌大学 2016
[2]当代大学生人际交往方式及引导研究[D]. 叶健健.东北师范大学 2015
[3]小说中的西南联大[D]. 杨艳.云南大学 2015
[4]鹿桥作品文化意蕴下的温情书写与审美表达[D]. 王旭.辽宁师范大学 2015
[5]论中国传统文化视阈下鹿桥的《未央歌》[D]. 韦钰.扬州大学 2015
[6]转型期大学生人际交往中的思想政治教育问题探究[D]. 丛菁.沈阳师范大学 2013
[7]大学生人际交往问题研究[D]. 高颖.辽宁大学 2012
[8]教育小说视野中的西南联大校园文化[D]. 许伟华.云南大学 2010
[9]宽容的伦理意蕴及其教育学意义[D]. 肖美超.山东师范大学 2009
[10]因情生文[D]. 杨晴琦.上海外国语大学 2009
本文编号：3520379
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