实践哲学:思想政治教育理论与实践的复归统一

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《思想政治教育研究》 2008年02期

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实践哲学:思想政治教育理论与实践的复归统一

【摘要】：现实中,思想政治教育理论和实践脱节以及对之改革乏力的现象,往往是从理论哲学角度切入的结果。理论与实践的这种二元分离的存在,一方面,使思想政治教育理论成为无根的文字游戏;另一方面,思想政治教育实践者成为缺乏理论支撑的经验活动者。在实践哲学视野中,思想政治教育理论与实践是密不可分的。因此,应重新重视实践哲学,以期为理论与实践脱节关系的消除及达成统一提供思路,促进思想政治教育学科建设的发展。

【作者单位】： 上海理工大学党委宣传部
【关键词】：
【分类号】：D64
【正文快照】：

思想政治教育理论与实践相脱节的问题是一个长期难以解决的课题,尽管许多理论研究者不断呼吁“思想政治教育理论研究要关注实践”,“思想政治教育理论应指导实践”。但是,主观上的“实然”并不等于过程中的“必然”和结果的“应然”。思想政治教育理论和实践长期脱节以及对之

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