用传统音乐文化,打造地方特色艺术教育——以客家山歌文化走进校园为例

发布时间：2024-02-03 11:32

　　音乐课程标准指出,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。本文以客家山歌文化进校园为例,分析了客家山歌教学现状以及对传统音乐的教育意义与作用,在此基础上提出了客家山歌文化进校园的实践措施,通过坚持研发校本教材、借鉴美声唱法、实行双师任教、加强音乐创新、提供实践平台等形式,打造出地方特色艺术品牌,促进客家山歌文化的传承与发展,增强学生的音乐素养。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、各家山歌教学现状
二、客家山歌文化在当今教育上的作用与意义
    1.有利于传统文化的传承发展
    2.有利于学生民族音乐素养的提升
    3.有利于增强学生的民族自信心和自豪感
    4.有利于学生道德情操的培养
    5.有利于拓宽音乐课堂的教学渠道
三、客家山歌文化走进校园的实践与探索
    1.客家山歌进校园现状
    2.客家山歌进校园的措施
        (1)研发校本课程,调整课程设置。
        (2)借鉴美声唱法,更新教学理念。
        (3)实行双师任教,培养校园传承人。
        (4)加强音乐创新,传承山歌文化。
        (5)提供实践平台,共享教学成果。
四、小结



本文编号：3894111