天津乡土教材《天津历史》中《光辉岁月—现代篇》的再版思考及设计

发布时间：2024-02-03 18:46

　　作为中学历史课程的重要组成部分,地方史课程的作用显得尤为突出。以天津为例,《天津历史》在初中的历史教学中起到的作用是对原有的国家编订的历史课程的补充。自2004年现行《天津历史》出版以来,得到了广大学生和教师的好评,随着天津发展日新月异,原有的《天津历史》,尤其是教材中《光辉岁月——现代篇》中的内容已经不能完全适应今日天津的发展以及教学的需要。对现有的《天津历史》教材进行改编显得尤为重要。文章引言明确了该选题的研究意义、研究现状及拟解决的问题。正文部分主要介绍《光辉岁月——现代篇》的在全册教科书中的地位,编写原则,以及存在的问题。再版要在思想性原则、科学性原则、理论联系实际原则、基础性原则,教师主导作用与学生主体作用相结合的原则基础上进行改进。补足和调整天津行政区划、调整现代交通运输事业的内容、现代文化事业的建设内容、现代体育事业及成绩的内容;增补原书中没有设置探究活动和课后练习题的缺陷。结束语部分,再次阐释了对《天津历史》中《光辉岁月——现代篇》进行再版的意义,并且结合当前天津市普通高考“6选3模式”和高考历史天津卷的实际情况提出了在初高中进行地方史教学的重要性。并以附录形式附建议再...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
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引言
    (一)选题意义
    (二)研究现状
    (三)拟解决问题
一、2004版《天津历史》中《光辉岁月——现代篇》概况
    (一)《光辉岁月——现代篇》在全册教材中的地位
    (二)2004版《光辉岁月——现代篇》的编写原则
二、2004版《光辉岁月——现代篇》内容存在的问题
    (一)行政区划调整的内容不足
    (二)现代交通运输事业内容的不足
    (三)现代文化事业的建设内容的不足
    (四)现代体育事业及成绩的内容介绍不足
    (五)未设置探究活动和课后练习题的不足
三、《光辉岁月——现代篇》的再版修订原则
    (一)思想性原则
    (二)科学性原则
    (三)理论联系实际原则
    (四)基础性原则
    (五)教师主导作用与学生主体作用相结合的原则
四、《光辉岁月——现代篇》教材内容的改进意见
    (一)关于行政区划调整内容的改进
    (二)关于现代交通运输事业内容的改进
    (三)关于现代文化事业和建设内容的改进
    (四)关于现代体育事业及成绩内容的改进
五、《光辉岁月——现代篇》增添课后练习题的意见
    (一)基于课堂教学的课后练习题编写
    (二)对于课后探究活动习题的编写
    (三)基于课后评价的习题编写
结束语
参考文献
附录：天津历史建议再版内容
致谢



本文编号：3894504