发达地区家长的真实教育期望——以杭州市“家长心中的美好教育”调研为例

发布时间：2023-02-09 19:23

　　全面、真实、与时俱进地了解发达地区家长心中对"美好教育"的理解和期望,不仅有助于地区教育改革和发展政策设计,让教育成就人民对美好生活的向往,而且可以为区域教育治理提供家长教育期望的基础性证据。浙江省杭州市是中国具有样本意义的发达地区。本研究基于16万多份家长问卷数据的分析,获得了重要发现:家长期待的学生发展呈现全面性和均衡性,特别重视"健康"相关素养;对学校和课堂中"因材施教"的关注度更高;对教师"读懂学生"相关素养要求更强烈等。基于上述发现,发达地区在区域治理政策分析与设计上以家长为"盟友",发挥家长的力量;推进以"因材施教"为核心,超越课堂教学层面,抵及学校,乃至区域教育生态的系统变革;降低区域教育治理的重心,激发基层活力等。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、调研概述
三、结果与分析
    （一）家长对“美好教育”期望的基本轮廓
    （二）家长对“美好成长”的基本感知
    （三）家长对“美好在校生活”的理解
    （四）家长对教师素养的期望
    （五）家长对“教育公平”的理解
    （六）不同背景的家长对美好教育的理解有共识，也有差异
四、结论与建议
    （一）主要结论
    （二）主要建议
        1. 完善区域教育治理的政策逻辑。
        2. 将“因材施教”作为发达地区教育改革和发展的重要议题。
        3. 降低区域教育治理的重心，激发基层活力。



本文编号：3739110