金普新区三十里堡街道社区教育发展对策研究

发布时间：2024-05-27 04:23

　　随着学习型社会的创建和终身教育体系的推进,社区教育的重要地位日益凸显,学术界对于社区教育的发展现状及对策研究也越来越丰富。但是目前我国社区教育的发展仍处于实验探索阶段,关于社区教育的研究视角还不够全面,大多数研究方向只是基于城市或农村的独立视角下,而对于地理位置比较特殊的涉农街道的社区教育研究理论还不够丰富。事实上,这些地区人口比重大,社区自身发展条件相对良好,具有巨大的经济发展潜力。但是由于多种因素的制约,我国涉农街道的社区教育发展仍存在不小差距。因此,十分有必要加强对涉农街道社区教育发展现状及对策的关注与研究。基于此,本研究选取大连市金普新区三十里堡街道作为研究对象,充分了解该地区社区教育所采取的举措和成效,将其社区教育发展过程中面临的困境和问题作为主要的研究内容。通过对比国内外其他地区社区教育的发展模式,对三十里堡街道社区教育的进一步发展提出对策建议,丰富社区教育在涉农街道领域的研究,对其他同类涉农街道的社区教育建设起到一定的借鉴推动作用。本研究通过文献研究法、问卷调查法和比较分析法等方法对三十里堡街道社区教育的现状进行了实地调研,经过大量调查采证后,对最终的调查结果进行分析处理...

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１．１三十里堡街道社区教育发展研宄思路??Ｆｉｇ．?１．１?Ｒｅｓｅａｒｃｈ?ｉｄｅａ?ｏｆ?ｔｈｅ?ｔｈｅｓｉｓ??

、、与统一性、动态创新与继承传统’四方面的关系。”［｜］??１．３研究思路与研究方法??本篇论文以三十里堡街道社区教育发展为研究对象，对三十里堡街道采用了现场访??谈、文件调阅、对比分析等方式发现存在的问题。通过研宂分析，结合国内外其他地区??的先进经验，研宄提出了三十里堡街道社....

图2.1社区居民的教育需求度F堪31Edocationalneedsofcommunity尚ldents

省道德模范”１人，“大连好人”３人，“大连市道德模范”１人，“金９户家庭荣获大连市“十星级文明户”荣誉称号，７户金普新区“文明家里堡街道社区教育发展中出现的主要问题??政区划的转变，致使三十里堡街道社区教育发展起步较晚。虽然取得了存在着一些问题，经过调研，本节主要总结了三方面问题....

图3.2社区居民对社区教育的了解度Fig.3.2Communityresidents，understandingofcommunityeducatiOn

因时间限制和活动名额有限，没机会参加社区教育活动。由此可见，三十中心目前的课程安排不能完全满足社区居民当前的需求，必须根据居民的整创新，包括教育活动的内容及授课的方式途径。??问题的原因分析??堡街道社区教育工作的发展还处在不断探索的实验阶段，存在一些不足。十里堡街道社区教育工作....

图４．?３社区教育活动室供给力评价??Ｆｉｇ．３．３?Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ?ｏｆ?ｔｈｅ?ｓｕｐｐｌｙ?ｏｆ?ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ?ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?ａｃｔｉｖｉｔｙ?ｒｏｏｍ??

．?３调查数据显示，居民认为社区内开展文化教育活动的活动室能够满足日常１．?７％，基本可以满足的占２５．?４％，不能满足需求的占６２．?９％。??表５＿３社区教育人才队伍建设情况??Ｔａｂ．３－３?Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ?ｏｆ?ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ?ｅｄｕｃａｔｉｏｎ?ｔａｌｅｎ....

本文编号：3982768