新时期高校基层教学组织的改革与发展
发布时间:2024-03-02 11:20
新时期,党和国家对高校人才培养提出了更高的目标要求。但作为高校基本的建制和实施单位,基层教学组织的功能日渐弱化,在人才培养中未能很好地发挥作用。基于此,本文从高校基层教学组织的组织形式、运行现状、存在问题几方面入手,结合当前时代形势、任务及对高校人才培养的新要求,探究高校基层教学组织改革发展路径。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、高校基层教学组织的主要形式
1.教研室
2.研究所
3.学系
4.学科组织
二、高校基层教学组织的运行现状
1.基层教学组织的调整变动与人员流动状况
2.基层教学组织所具有的自主权及行使状况
3.基层教学组织活动开展与职能发挥状况
三、高校基层教学组织运行中存在的问题
1.组织结构
2.行政权力
3.中心职能
4.运行机制
四、基层教学组织改革与发展路径
1.建立和完善基层教学组织
2.创新基层教学组织的组织结构
3.改革基层教学组织的运作模式
4.健全基层教学组织的运行机制
5.营造基层教学组织发挥作用的文化氛围
本文编号:3916780
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、高校基层教学组织的主要形式
1.教研室
2.研究所
3.学系
4.学科组织
二、高校基层教学组织的运行现状
1.基层教学组织的调整变动与人员流动状况
2.基层教学组织所具有的自主权及行使状况
3.基层教学组织活动开展与职能发挥状况
三、高校基层教学组织运行中存在的问题
1.组织结构
2.行政权力
3.中心职能
4.运行机制
四、基层教学组织改革与发展路径
1.建立和完善基层教学组织
2.创新基层教学组织的组织结构
3.改革基层教学组织的运作模式
4.健全基层教学组织的运行机制
5.营造基层教学组织发挥作用的文化氛围
本文编号:3916780
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