从经典诵读走向知行合一

发布时间：2017-10-24 19:36

  本文关键词：从经典诵读走向知行合一

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【摘要】：国学经典承载的社会关爱、家国情怀等传统精神应为学生所理解、认同、践履、笃行。经典诵读要走向知行合一,须经过理解记诵、学问思辨、自我省察和事上磨练四个阶段。
【作者单位】： 华中师范大学道德教育研究所;
【关键词】： 传统文化教育 经典诵读 知行合一 功过格
【基金】：华中师范大学中央高校基本科研业务费资助项目(CCNU15Z02006)
【分类号】：G631
【正文快照】： 20世纪90年代,经典诵读成为一股影用来支持无理解记忆,认为儿童背诵经典无需理响中小学教育的潮流。当前,“读经解。的确,背诵经典对于儿童心智训练、记忆增强 运动”已由民间运动走向官方政策,成为全面复兴中华传统文化的诉求。一般认为,经典诵读具有文化熏陶、智能训练和人

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本文编号：1090245