基于道德心理结构的“绿色德育”课程建设

发布时间：2017-10-24 23:14

  本文关键词：基于道德心理结构的“绿色德育”课程建设

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【摘要】："绿色德育"即是以生为本,尊重学生的发展规律,促进学生全面可持续发展的德育。"绿色德育"旨在从道德认知、道德情感和道德行为三个方面培养学生的道德素养,以满足学生发展的需要。广大中小学校在实施"绿色德育"的过程中,需要以促进学生和谐发展为落脚点,以道德心理结构为切入点,并结合学校的实际情况,对学校的德育课程做出调整和建设。具体而言,学校要引入传统国学经典,提升道德认知水平;组织主题班会课,增强道德情感体验;开展实践活动,促进道德行为产生。
【作者单位】： 随县第一高级中学;
【关键词】： 绿色德育 以生为本 道德认知 道德情感 道德行为
【分类号】：G631
【正文快照】： 一、德育与“绿色德育”“德育”是学校道德教育的简称,一般指的是学生在教师的教导下,以学习活动、社会实践、日常生活、人际交往为基础,与经过选择的人类文化,特别是一定的道德观念、处世准则、行为规范相互作用,经过自己的感受、判断、体验,从而形成道德品质、人生观和社会

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本文编号：1090978