中华传统文化与资助育人的“四化一体”融合机制研究

发布时间：2017-12-15 12:03

  本文关键词：中华传统文化与资助育人的“四化一体”融合机制研究

  更多相关文章： 中华传统文化 资助育人 家庭经济困难学生

【摘要】：本研究在高校资助育人工作的大背景下,创新性地提出建立以中华传统文化教育为视角,国学专题课程必修化、文化精品活动特色化、文化践行项目常态化、文化育人团队协同化的中华传统文化教育与资助育人融合机制,着力解决当前部分家庭经济困难群体中存在的自卑、诚信缺失等精神贫瘠现象。
【作者单位】： 华南农业大学人文与法学学院;
【分类号】：G641
【正文快照】： 一、研究背景党的十八大报告明确指出,“文化是民族的血脉,是人民的精神家园”,它确立了“建设社会主义文化强国”的宏伟目标:要加强“四德”教育,“弘扬中华传统美德,弘扬时代新风”,要“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”。由于地区、城乡经济和社会发展的不

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 储朝晖;;近代香港中文大学精神的生成与特征[J];大学(研究与评价);2009年06期

，

本文编号：1291864