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高校国学教育的路径探讨【荐】.pdf全文

发布时间:2016-12-31 09:54

  本文关键词:高校国学教育的路径探讨,由笔耕文化传播整理发布。


高教探索 Education 2012年第3期HigherExploration 高校国学教育的路径探讨车 张加明 摘要:“国学热”的兴起是多种原因综合作用的结果。复兴优秀传统文化的呼声日益高涨,为我国高校 开展国学教育提供了良好契机。大部分学生对国学的涵义和地位、国学教育的意义的认识还是正确的,对国学 也有较浓厚的兴趣.少数学生对国学缺乏基本的了解,甚至持排斥态度。同时我国高校国学教育存在明显缺失 或不到位的情况。教育形式和手段过于单一。因此,高校需要不断创造条件。通过各种有效途径对大学生进行 国学教育。 关键词:高校;国学教育;传统文化;路径 在近代.国学主要指“国故之学”田。针对当时西 给我们的极其丰富而珍贵的文化遗产。它源远流长,, 学的强势话语,很多学者提出了整理国故。保全民粹 博大精深.凝结着炎黄子孙改造世界的辉煌、世绩. 的观点。我们今天来讲国学。主要就是指传统文化而 曾经滋养了中华民族数千年.深深积淀在我们民族 言,已经超越了近代国粹的涵义。《国学今论》解释 的心理层面。任何民族的传统文化都是在历史进程 说:国学是中国学术的简称。旧版《辞源》称: “国 中形成和发展起来的.并随着历史的演变而不断开 学.一国同有之学术也。”国学应该是固有的中国学 拓创颜.进而又形成新的传统。近现代探讨国家兴 术.是中华民族传统文化学术的总称.是一个与西学 衰之源最后上升到文化层面并全盘反传统.国学教 相互平行的范畴。它不单是前人所说的经、史、子、 育离我们渐行渐远,就是在大学教育中,也当成可 集.而且还包括国内各地域文化、56个民族的文化. 有可无的东西.这一点在理工科学校


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本文编号:229153

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