邓小平理论对中国传统文化的继承与发展

发布时间：2023-01-25 20:40

　　邓小平理论是中国化的马克思主义,它与中国传统文化有着内在的不可分割的渊源关系。邓小平理论的理论内容、思维方式、语言风格等都体现了鲜明的中国特色,是对中国传统文化精华的继承和发展。研究邓小平理论与中国传统文化的关系,是深入研究邓小平理论的一个新视角,这对于弘扬中华民族优秀传统文化和实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要意义。本文以马克思主义唯物史观为指导,坚持实事求是和理论与实际相结合的原则,在前人研究的基础上,运用历史学的理论和方法,从多个方面深入探讨邓小平理论与中国传统文化的血脉渊源,对中国传统文化的继承与发展。同时,站在今天的时代高度,在十七大以来党的理论指导下,总结邓小平理论与中国传统文化相继承和发展的途径、方式、意义以及对中国传统文化继承和发展的精神实质,为我们坚持以邓小平理论为指导,立足于中国特色社会主义建设的实践,着眼于世界科学文化发展前沿,批判性地继承中国传统文化,在碰撞和超越中推进中国先进文化的发展,提供借鉴。本文主要分为三大部分:第一,中国传统文化是邓小平理论的重要来源。中国传统文化的务实性格、变通思想和兼容并包主张构成邓小平理论最深厚的基础;邓小平理论的思维方式和表... 

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究的背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究方法
    1.4 主要内容和创新点
        1.4.1 主要内容
        1.4.2 创新点
第二章 邓小平理论与中国传统文化
    2.1 中国传统文化界说
    2.2 中国传统文化是邓小平理论形成和发展的重要来源
        2.2.1 中国传统文化构成了邓小平理论的重要来源
        2.2.2 中国传统文化造就了邓小平的思维方式和表达方式
        2.2.3 中国传统文化培育了邓小平自强不息的精神
第三章 邓小平理论的人民观与传统的民本思想
    3.1 中国传统民本思想的发展脉络及其精华
        3.1.1 中国传统民本思想的发展脉络
        3.1.2 中国传统民本思想的精华
    3.2 邓小平理论人民观的丰富内涵
        3.2.1 思维起点——理论的“人民性”
        3.2.2 基本原则——尊重人民群众的首创精神
        3.2.3 基本主张——以人为本，一切为了人民
    3.3 邓小平理论的人民观对传统民本思想的继承与发展
        3.3.1 吸收了传统民本思想的精华
        3.3.2 理论与实践的人民性是对传统民本思想的继承与超越
        3.3.3 扬弃传统民本思想形成了邓小平理论的基石
第四章 邓小平理论的小康思想与传统小康思想
    4.1 中国传统小康思想的精华
        4.1.1 中国传统小康思想的形成与发展
        4.1.2 小康思想的基本内容和精华
    4.2 邓小平理论的小康思想的丰富内涵
        4.2.1 邓小平小康思想的涵义
        4.2.2 实现小康的前提条件和重大意义
        4.2.3 实现小康的路径选择
    4.3 邓小平理论的小康思想对中国传统小康思想的继承和发展
        4.3.1 对于中国传统小康思想的继承关系
        4.3.2 对中国传统小康思想的升华和超越
第五章 邓小平理论的共同富裕思想与传统的富民思想
    5.1 中国传统富民思想的精华
        5.1.1 中国传统富民思想的意义
        5.1.2 中国传统富民思想的目标和实现途径
    5.2 邓小平理论共同富裕思想的丰富内涵
        5.2.1 邓小平理论共同富裕思想的意义
        5.2.2 邓小平理论的共同富裕思想的目标和实现途径
    5.3 邓小平理论的共同富裕思想对传统的富民思想的继承与发展
        5.3.1 在富民意义上的超越
        5.3.2 对富民目标和实现途径的继承和超越
第六章 邓小平理论的一国两制思想和传统的大一统思想
    6.1 中国传统大一统思想的发展脉络及其精华
        6.1.1 传统大一统思想的发展脉络
        6.1.2 传统大一统思想的精华
        6.1.3 传统大一统思想的积极作用
    6.2 邓小平理论的“一国两制”思想的丰富内涵
        6.2.1 邓小平“一国两制”理论的形成和发展
        6.2.2 邓小平“一国两制”理论的主要内容
        6.2.3 邓小平“一国两制”理论的成功实践和重大意义
    6.3 邓小平理论的“一国两制”思想对传统的大一统思想的继承与发展
        6.3.1 对中国传统大一统思想的继承
        6.3.2 对中国传统大一统思想的超越
第七章 邓小平理论对中国传统文化继承和发展的精神实质和当代意义
    7.1 在马克思主义指导下继承和发展中国传统文化
    7.2 在借鉴各国优秀文化基础上继承和发展中国传统文化
    7.3 在世界文化大背景下，实现中国传统文化的现代化转型。
结语
参考文献
作者简介
作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族文化视野中邓小平思想行为的特征[J]. 白树震.  皖西学院学报. 2013(01)
[2]邓小平理论的语言风格[J]. 徐婷,余娟.  现代交际. 2011(07)
[3]论邓小平“和而不同”思想及对构建和谐社会的借鉴价值[J]. 何杨.  中共云南省委党校学报. 2010(05)
[4]马克思主义中国化与中华民族传统文化[J]. 江传月.  理论探索. 2007(02)
[5]中国传统的节用思想[J]. 张守军.  贵州财经学院学报. 2007(01)
[6]马克思主义中国化与传统文化的思想借鉴[J]. 关晓丽.  长白学刊. 2006(05)
[7]中国传统文化与邓小平小康社会思想[J]. 肖祥敏,张多来.  船山学刊. 2006(01)
[8]邓小平处理传统文化与现代化关系的基本特点[J]. 刘建武.  中国特色社会主义研究. 2004(05)
[9]邓小平理论与民族传统文化研究:十年回顾与展望[J]. 李方祥.  党史研究与教学. 2004(03)
[10]民本思想的历史发展及现代转换——兼论邓小平对传统民本思想的超越[J]. 李军林.  船山学刊. 2002(03)

硕士论文
[1]马克思主义中国化进程中对传统文化的汲取与创新研究[D]. 赵秀艳.鲁东大学 2013
[2]马克思主义中国化与中国传统文化的互动研究[D]. 罗晔.西南大学 2011
[3]邓小平理论对中国传统文化的继承和发展[D]. 何海翔.华东师范大学 2008
[4]马克思主义中国化与中国传统文化的关系[D]. 梁永.河北师范大学 2008
[5]论毛泽东邓小平的传统文化观[D]. 蔺福军.东北师范大学 2005
[6]邓小平理论与中国传统文化[D]. 刘景辉.河北大学 2005
[7]邓小平对中国传统文化的继承和发展[D]. 吴海霞.长春理工大学 2004
[8]邓小平对中国传统文化的继承和创新[D]. 杨娟.湘潭大学 2004



本文编号：3731767