近代以来“国学”思潮中关于传统学术态度的变迁——兼论现代教育中的学科建制问题

发布时间：2017-08-03 18:40

  本文关键词：近代以来“国学”思潮中关于传统学术态度的变迁——兼论现代教育中的学科建制问题

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【摘要】：以上世纪至今的两次国学之争为标志,国学发展历程可概括为"远逝"与"复返"两个阶段。第一阶段是以西方学科建制、科学研究方法之传入为标志的"智识界之启蒙",实质是儒家伦理为核心的传统价值理念、信仰系统的逐步破坏与崩溃的历程;第二阶段是随着对现代学科建制、研究方法的反思而引发的启蒙反思历程。国学概念之争不能视为简单的逻辑问题,而应以国学的发展轨迹为视角反思和推进现代学科制度的研究。
【作者单位】： 中国人民公安大学;
【关键词】： 国学 传统学术 学科建制
【基金】：中国人民公安大学2014年度基本科研业务费项目“公安院校大学生优秀传统文化系统教育方略研究”(2014JKF03202);中国人民公安大学2014年度基本科研业务费项目“中国传统伦理思想对人民警察核心价值观的理论意义”(2014JKF01013)
【分类号】：G122
【正文快照】： 近年来产生的国学热思潮影响甚广,深入学界与民间。此次国学争论的焦点之一是国学应否设为国家一级学科的问题,即国学概念究竟如何定义、国学在现有学科体系中身份如何定位的问题。本文试图对上述争论做出梳理,并试图揭示国学之争所关涉的现实问题与深层次观念冲突问题。在本

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本文编号：615806