咸宁职院学前教育专业国学特色思考

发布时间：2017-08-06 02:00

  本文关键词：咸宁职院学前教育专业国学特色思考

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【摘要】：本文从课程理念和学前教育目标、"学""术"并进、课堂组织形式以活动为主几个方面探讨了咸宁职业技术学院学前教育国学特色的形成,同时认为国学内容的选择要符合幼儿需求,对待国学应该采取正确态度。
【作者单位】： 咸宁职业技术学院;
【关键词】： 学前教育 国学特色 思考
【基金】：咸宁职业技术学院院级课题《探索我院学前教育专业国学特色的建设》的阶段性成果,课题编码是2013yjb005
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 一、问题的源起传统意义上的国学指的是国之学,《周礼·春官宗伯·乐师》上说:“乐师掌国学之政,以教国子小舞。”孟宪承认为国学是国家的学校,这个观点一直延续到晚清。到了19世纪末20世纪初章太炎在日本组织了讲习会,刘师培也发起国学保存会,给国学这一词语赋予了新的内涵,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 苏丽萍;;高职院校国学教育的分析与对策[J];河北能源职业技术学院学报;2011年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 刘桂萍;;论国学教育提升高职学生职业素养的作用[J];牡丹江大学学报;2013年04期

2 马琼;;探索我国大学生的国学教育[J];语文建设;2012年12期

3 梁思影;;高职院校学生国学素养培养的几点思考[J];延安职业技术学院学报;2013年04期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张介凡;;博采智慧,情志育人——高职教育中的国学教学实践探析[J];广州市经济管理干部学院学报;2006年02期

2 曾睿;;国学经典对当今教育的作用[J];江西教育;2006年10期

3 徐明生;;国学教育与高校校园文化建设的思考[J];新疆石油教育学院学报;2006年02期

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本文编号：627837