高职学生传承国学的“文化自觉”培养——以江苏工程职业技术学院为例

发布时间：2017-08-06 12:28

  本文关键词：高职学生传承国学的“文化自觉”培养——以江苏工程职业技术学院为例

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【摘要】：国学是中国传统文化的精髓,自觉传承中国传统文化是提高高职学生人文素质的一个重要途径。学校应该立体架构人文素质教育课程体系,坚守传统文化传播的主阵地,创造条件,积极开辟第二课堂,通过开展国学知识比赛等校园文化活动等渠道,引导学生自觉进行自身国学知识体系的认知、架构与完善,吸取精华,并内化为综合人文素养,从而实现高职学校高素质人才培养的目标。
【作者单位】： 江苏工程职业技术学院;
【关键词】： 高职教育 素质培养 传统文化 国学文化 文化自觉
【基金】：江苏工程职业技术学院教改项目(编号:JGY13013)研究成果
【分类号】：G711
【正文快照】： 提高人才的综合人文素质和社会生活能力是高职学校必须自觉承担的教育责任。由于对职业技能培养的职业教育的片面理解,部分高职院校在人才培养的过程中或多或少存在功利主义的倾向,注重教授学生专业知识和岗位技能,忽视对人文精神的培养,以人文素质教育为主要目标的公共课程学

【共引文献】

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