引入国学文化促中职留守学生他律到自律的转变

发布时间：2017-09-16 07:38

  本文关键词：引入国学文化促中职留守学生他律到自律的转变

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【摘要】：就读中职的留守学生大多来自农村,父母常年在广东等外地打工,缺少关爱,生活没有良好的习惯,学习底子薄。"留守学生"、"问题学生"成了他们的代名词,自暴自弃,散漫、打架、旷课、逃学、吸烟、网瘾、早恋……所有的恶习似乎成了他们的写照。笔者针对这一特殊群体,引入国学文化渗透到教育过程,帮助学生从他律到自律促学生自我管理能力的提升,进而规范学生的行为。
【作者单位】： 横县职业教育中心;
【关键词】： 国学文化 留守学生 他律到自律 转变
【基金】：“广西横县职业教育中心国家级示范校建设留守学生特色项目”,作者为二级项目负责人
【分类号】：G711
【正文快照】： 中职留守学生主要是指父母长年外出打工,留守在家缺乏父母监管的17岁左右的青年群体,他们中的大多数行为养成习惯不好,自律性、学习成绩差,因而衍生出的生活及学习问题层出不穷,对职业教育提出了一个难题。笔者根据多年的教学管理经验,以自己所带的数控1201班为例,谈几点对留

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