师范专业本科学生的国学素养现状、困惑及期望——基于湖南省部分师范院校的调查

发布时间：2017-09-16 20:13

  本文关键词：师范专业本科学生的国学素养现状、困惑及期望——基于湖南省部分师范院校的调查

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【摘要】：通过对师范专业本科学生国学素养的现状进行调查,得出了师范专业本科学生国学素养偏低的原因,即古代汉语基础薄弱,阅读国学经典存在困难;功利的成才观阻碍了正确国学学习观的形成;高校国学教育系统不完善,教学方法传统单一,校园国学学习氛围不浓厚。针对这些问题,提出了提高师范专业学生国学素养的建议,即明确学习意义,树立与时俱进的国学观;完善国学课程建设,增强国学课程与生活的联动性;采用灵活多样的教学方法,拓宽学生国学学习的渠道。
【作者单位】： 湖南文理学院芙蓉学院;
【关键词】： 师范专业 本科学生 国学素养 调查
【基金】：湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目“师范专业本科学生的国学素养现状、困惑及期望调查研究”(编号:湘教通[2014]248号-403).指导老师:李宝斌
【分类号】：G651
【正文快照】： 随着国学持续升温,振兴国学教育已成为共识。在“国学热”的带动下,国内高校也逐渐将目光投向国学教育。但由于受到实用主义等教育观念的影响,我国的国学教育在师范院校中还没有受到应有的重视,对国学课程的开发还没有形成主流,学生都是以学习专业知识为主。一、师范专业本科

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本文编号：865165