经济欠发达地区中小学校校园信息化管理模式研究

发布时间：2023-11-14 18:17

　　教育管理信息的标准化是整个国家教育管理信息化建设的基础，是将来实现全国范围内教育信息资源交流与共享的必要条件。自我国2001年发布《教育信息化十五发展纲要》、《教育管理信息化标准》实施办法、《教育管理信息化标准》应用示范区建设实施工程以来，全国上下掀起了一轮波澜壮阔的教育信息化建设浪潮，以教育信息化促进教育现代化，用信息技术来改变传统教育模式，已成为教育发展的必然趋势，是学校发展中一个不容回避的客观问题。 然而，一般大城市或发达地区因为资金充足，理念先进，纷纷都有自己完善校园信息化管理系统。但是在广大农村的中小学校以及中小城市的普通学校，由于标准工程巨大，需要的投资太大，靠政府投资做起来有相当的难度，而且时间周期拉的也很长。许多欠发达地区都还是停留在以往传统的管理方式中。本文认为，以基本、实用的原则，利用最基本的普遍学校原有的信息技术设备，以求解决中小学校教育管理信息化的一般要求的模式有很大需求，而且，能缓解城乡差异、地域差异，减轻孩子接受教育的不均衡。 因此，必须从教学过程、教师成长历程来考察、研究教师专业发展，研究信息技术怎样为教师所用、用好、好用。文章采用质的研究...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 引言
    1.2 研究意义
    1.3 研究内容
    1.4 研究目标
第2章 教育管理信息化概述
    2.1 教育管理信息化背景
    2.2 国家教育管理信息化实施概述
    2.3 聚焦发达地区的教育管理信息化现状
    2.4 关注欠发达地区的教育管理信息化现状
    2.5 目前教育管理信息化建设中存在的一些问题
第3章 欠发达地区中小学校信息化管理现状调查
    3.1 本研究的调查目标、调查对象及调查方法
    3.2 本研究的调查内容
    3.3 本研究的调查结果统计
    3.4 本研究的调查结果分析综述
第4章 本研究的设计思想与设计途径
    4.1 概念
    4.2 本研究的指导理论
    4.3 本研究的技术理论
    4.4 本研究的途径设计
第5章 欠发达地区教育信息化管理研究及实现
    5.1 学生学籍及成绩统计分析的信息化管理项目的实现
    5.2 学校各种基本信息的信息化管理项目的实现
    5.3 信息交流辅助平台项目软件部分的实现
    5.4 信息交流辅助平台项目硬件部分的实现
第六章 结语
参考文献
致谢



本文编号：3863955