矿产勘查虚拟仿真实验教学初探

发布时间：2024-02-21 02:28

　　"矿产勘查学"是资源勘查工程专业的核心专业课,作为高综合性和强实践性课程,矿产勘查学实习是理论联系实际的重要环节,也是培养学生工程实践能力重要的途径。然而,传统的矿产勘查学实习中,不同环节的实习往往依据不同的实习背景材料,上一环节的结果并不能为下一环节利用,教师无法对学生各环节的实践技能进行综合评价,同时,学生也很难理解实际找矿实践的连续性和风险性。开展虚拟仿真实验教学是适应信息化条件下知识获取方式和传授方式、教和学关系等发生革命性变化的重要手段之一。中国地质大学(北京)矿产勘查虚拟仿真实验教学为此进行了实验课程、实验环节和实验模块初步设计,为实现应用型地质专业人才的培养目标提供了重要实现途径,具有重要意义。

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【部分图文】：

图1矿产勘查虚拟实验教学课程内容

(2)虚拟勘查环节,包括找矿远景区综合预测、虚拟勘查设计、虚拟勘探施工、虚拟勘探编录、矿产取样与在线虚拟样品测试等五个实验模块。找矿远景区综合预测模块,提供不同比例尺的地质—地球物理—地球化学—遥感原始数据,学生可建立矿床预测模型,对原始数据进行预处理,针对不同预测模型进行找矿远....

图2三道庄露天采坑及样品三维虚拟仿真展示系统

图1矿产勘查虚拟实验教学课程内容(3)虚拟储量计算环节,包括虚拟矿体圈定和虚拟储量计算两个实验模块。虚拟矿体圈定模块可根据学生选取的矿产资源及储量的分类与分级标准和矿床工业指标(如边界品位、最低工业品位、最小可采厚度等)进行矿体边界圈定或划分资源/储量计算块段圈定,直接获取矿体....

图3虚拟勘查设计系统示例[13]

(4)考核环节,包括虚拟勘探对比和课程综合评价两个模块。虚拟勘探模块对比可以将学生通过上述实验流程获取的矿体三维模型和储量计算结果与实际矿床矿体三维模型和储量进行直接对比,使学生掌握矿产勘查虚拟实验的各个环节,并为教师对学生的考核提供参考依据。课程综合评价模块主要为对学生撰写和提....

本文编号：3904902