基于Leap Motion的课堂演示应用

发布时间：2023-04-05 00:50

　　课堂演示是教学过程中的主要环节,课堂演示技术在很大程度上限定了课堂的教学形式。目前,上海各中小学课堂演示所采用的人机交互手段主要以鼠标操控、激光笔和大屏幕触摸屏为主,在使用条件、价格、训练所需时间、维护保养等方面不能满足中小学课堂环境下的人机交互需求。中学信息化发展需要一种便于维护、易于推广的课堂人机交互系统,来丰富课堂演示方案。本文针对课堂演示过程中的人机交互模式进行了讨论,叙述了基于Leap Motion传感器,运用人机交互非接触式手势识别技术的课堂演示交互系统的实现。本文的具体研究工作主要从以下几个方面展开。(1)对中小学课堂演示现状和需求进行了调查分析。(2)阐述了手势识别技术的发展,对非接触式手势识别技术的原理进行了研究和介绍,借助Leap Motion传感器进行手和手指信息的采集。(3)在Leap Motion的功能基础上,针对课堂演示的场景特点定义了一套符合人们使用习惯的手势,使系统的用户能够快速掌握,并且便利地通过手势进行人机交互。(4)研究并设计了识别上述手势的课堂演示人机交互系统。(5)使用Eclipse为开发工具,基于Leap Motion设计和开发了一套相应的手...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 论文选题背景
    1.2 课堂演示人机交互手段
    1.3 手势识别设备选取
    1.4 研究内容
    1.5 本文的章节安排
第二章 基础手势设计和LeapMotion检测原理
    2.1 概述
    2.2 手势设计
    2.3 LeapMotion检测原理与接口
第三章 基于Leap Motion的课堂演示应用系统综述
    3.1 基于Leap Motion的课堂演示应用系统整体说明
        3.1.1 系统总体效果
        3.1.2 系统需求分析
        3.1.3 基于Leap Motion的课堂演示应用系统功能性需求
    3.2 基于Leap Motion的课堂演示应用系统用例分析
        3.2.1 ControlPPT用例
        3.2.2 ControlMouse用例
        3.2.3 PlayMusic用例
        3.2.4 DrawFigure用例
        3.2.5 EnlargeScreen用例
第四章 基于Leap Motion的课堂演示系统软件架构
    4.1 系统总体结构
    4.2 逻辑图
        4.2.1 概述
        4.2.2 API包架构
        4.2.3 Application包架构
        4.2.4 BusinessSpecific包
    4.3 ControlPPT用例实现
        4.3.1 ControlPPT用例设计
        4.3.2 PPT控制用例实现
    4.4 ControlMouse用例实现
        4.4.1 ControlMouse用例设计
        4.4.2 鼠标控制用例实现
    4.5 DrawFigure用例实现
        4.5.1 DrawFigure用例设计
        4.5.2 DrawFigure功能实现
    4.6 系统安装与用户界面
        4.6.1 系统安装
        4.6.2 用户界面
第五章 系统测试
    5.1 系统测试概述
    5.2 测试策略
    5.3 用例测试结果
        5.3.1 ControlMouse功能
        5.3.2 EnlargeScreen功能
        5.3.3 ControlPPT功能
        5.3.4 PlayMusic功能
        5.3.5 DrawFigure功能
    5.4 手势成功率测试
    5.5 可用性测试
    5.6 可靠性
        5.6.1 时间可用性
        5.6.2 平均故障时间及修复时间
        5.6.3 最高错误或缺陷率
    5.7 性能
    5.8 测试结果评价
第六章 结论与前景展望
参考文献
致谢



本文编号：3782388