基于ISD的“互联网+会计”MPAcc课程教学设计——以重庆理工大学为例

发布时间：2024-03-26 00:09

　　大数据技术与会计专业的深度融合,尤其是大数据对企业财务决策影响方面的课程建设是"互联网+会计"深化MPAcc教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在阐述"互联网+会计"下"大数据与财务决策"MPAcc课程建设背景的基础上,引入ISD教学设计模型,构建"大数据与财务决策"课程的教学设计框架,并详细分析教学设计过程中的教学问题、教学目标、教学方案与教学实施,以期能为大数据时代背景下的高级应用型会计人才教育提供一些参考与借鉴。

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

图2大数据支撑财务决策流程数据收集存储分析3.综合运用案例专题

决策、定价决策、成本控制决策、利润分配决策等一系列流程简要讲解后利用系统进行操作演示，通过互联网、物联网等多种渠道获取企业、税务部门、财政部门、工商部门、会计师事务所以及金融单位等决策相关者的财务共享信息。而当大量繁杂的数据被收集起来之后，如何将有用的数据筛选出来并确立它们之间的....