大数据思维下体育在线开放课程建设的反思——以首都体育学院为例

发布时间：2023-03-18 14:32

　　大数据正在实现人类工作、生活与思维的大变革,正成为推动教育系统变革的颠覆性力量,育课程教学正在以在线开放课程进行着改革与创新。本文在剖析首都体育学院在线开放课程建设面临的数据超载、数据价值挖掘有限与专业人才短缺基础之上,运用大局数据理念提出来在线开放课程内容优化机制、共享机制与人才培养机制。大数据思维为体育在线开放课程建设提供一个新的视野与思维,旨在提高体育课程教学质量、提升体育人才培养质量。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 理论基础:大数据概念与外延
    1.1 大数据的概念
    1.2 大数据的外延
2 审视与反思:体育在线开放课程建设的困境
    2.1 在线开放课程数据超载
    2.2 在线开放课程数据价值开发有限
    2.3 在线开放课程平台建设人才短缺
3 大数据思维下的课程案例库建设可持续发展机制
    3.1 在线开放课程资源的优化机制
    3.2 体育院校建立在线开放课程共享机制
    3.3 在线开放课程专业人才的培养机制
4 结语



本文编号：3763312