国际贸易虚拟仿真实验教学建设研究

发布时间：2023-03-26 15:54

　　国际贸易环境的改变对学生提出更高的技能要求。为提高国际贸易虚拟仿真实验教学的有效性,项目组对外贸企业典型工作岗位及职业技能要求进行调研,以此提出国际贸易虚拟仿真实验教学的基本目标、重点目标与拓展目标。与传统国际贸易实验教学模式相比,虚拟仿真实验具有以多层次实现多目标、以学生为主、以职业综合技能为导向等特征。为提升国际贸易虚拟仿真实验教学效果,应引入贸易企业高管修订培养方案;注重职业综合技能导向,发挥虚拟仿真特点;持续关注社会职业技能导向。

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【文章目录】：
一、国际贸易虚拟仿真实验教学目标
二、国际贸易虚拟仿真实验的特征
    (一) 实验通过多层次实现多目标
    (二) 实验主体以学生为主
    (三) 以职业综合技能为导向
三、提升国际贸易虚拟仿真实验教学效果的建议
    (一) 关注贸易企业需求, 引入高管修订培养方案
    (二) 注重职业综合技能导向, 发挥虚拟仿真特点
    (三) 持续关注社会职业技能导向



本文编号：3771253