高空气象观测网络微课程的设计与开发

发布时间：2024-03-10 21:32

　　根据高空气象观测课程特点,利用现代技术手段和网络教学平台将高空气象观测与微课程有机结合,设计与开发更符合气象部门在职职工学习特点的网络课程。介绍了微课程教学设计过程、高空气象观测这一教学内容的微课设计开发思路、高空气象观测网络微课程制作和编辑技术,探讨了微课在促进学员自主学习习惯养成、缓解工学矛盾、提高学习效率方面所具有的重要意义。

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

图1课程开发流程

”的教学设计思路。其中“章”包括每章知识结构、考试要求、自测；“节”指将每章知识梳理成节，每节包括了导学、自学教材；“点”指将每节知识进行了知识点划分，每个知识点进行视频讲解、知识拓展。在具体使用中，学员可按照“五步学习法”进行学习，即：“导学→自学→讲解→自测→拓展”５个学习流....

图2制作流程2.3.3撰写制作脚本

PPT播放录制3种模式。拍摄指利用摄像设备拍摄放球过程、雷达使用、GTC2型探空数据接收机的使用与操作等完整的教学活动过程，后期编辑制作完成。与现实中的教学过程最为相似，学习效果突出。录屏主要是用录屏软件抓取高空气象观测软件的计算机操作使用、音频等内容，教师不出镜，只记录屏幕上的....

本文编号：3925349