高中思想政治课教材情境材料的运用研究

发布时间：2024-06-28 03:01

　　情境教学在当前高中思想政治课课堂教学中得到了普遍的重视并且被广泛运用。情境教学的实现依赖于一定的情境材料,情境材料的选择和运用是实施情境教学的基础和关键。然而在高中思想政治课情境教学的运用实践中,暴露出材料选择与运用上的一些问题。教师普遍倾向于通过网络等其他渠道获取丰富的情境材料,而对思想政治课教材上提供的情境材料重视度不够,利用率低,没有充分挖掘。本文就是针对高中思想政治课教材情境材料的运用进行研究,提供策略,给高中思想政治课教师运用教材情境材料以崭新的思路,发挥教材情境材料辅助教学的最大作用。本论文研究以马克思主义理论为指导,基于新课程改革和素质教育的新理念,借鉴了有关教育学、心理学、政治学等学科的相关知识。运用文献研究法,通过搜集大量的关于情境教学法、情境材料运用、思想政治课教材开发等方面的理论文献,学习、研究前人已有的关于高中思想政治课教材情境材料的理论成果,并进行筛选、分类和整理。运用课堂观察法,通过听课、观察、反思等实践方式,对高中思想政治课教学中教材情境材料的运用实况进行观察与分析,发现问题,寻求解决问题的途径和方法。最后,运用经验总结法,结合教育实习中自己在高中思想政治...

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
英文摘要
引言
    (一)问题提出及研究意义
    (二)国内外研究现状
    (三)研究思路及方法
    (四)研究重难点及创新之处
一、高中思想政治课教材情境材料基本概述
    (一)高中思想政治课教材情境材料的涵义
        1.情境材料的涵义
        2.高中思想政治课教材情境材料的涵义
    (二)高中思想政治课教材情境材料的类型
        1.图片情境材料
        2.文字情境材料
        3.活动情境材料
    (三)高中思想政治课教材情境材料的特点
        1.教育性
        2.针对性
        3.真实性
        4.感染性
二、在高中思想政治课教学中充分运用教材情境材料的意义
    (一)有助于给予学生思想政治课所倡导的价值导向
    (二)有助于激发学生学习思想政治课的兴趣与热情
    (三)有助于提升学生应对材料命题趋势的备考质量
    (四)有助于提高学生思想政治课中的自主探究能力
三、在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的问题分析
    (一)在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的问题概述
    (二)在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的常见问题
        1.照搬照抄
        2.缺乏实效
        3.浅尝辄止
        4.有始无终
四、在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的原则与策略分析
    (一)在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的原则
        1.坚持科学性原则
        2.坚持实效性原则
        3.坚持德育性原则
        4.坚持整体性原则
    (二)在高中思想政治课教学中有效运用教材情境材料的策略
        1.优化教材情境材料的选择与开发
        2.导入环节要充分使用教材上的情境材料
        3.课堂过渡环节要以教材情境材料为依托
        4.探究活动环节要结合教材情境材料来展开
        5.课堂总结环节要升华教材情境材料
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3996340