大学生社交焦虑元担忧问卷的编制

发布时间：2017-04-10 11:00

  本文关键词：大学生社交焦虑元担忧问卷的编制，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 社交焦虑是一种常见的损害社会功能、影响相当数量人口的慢性疾病。有社交焦虑的人往往有诸多方面交往认知偏差,认知因素与焦虑的关系得到了越来越多的验证。研究认为焦虑的重要认知因素是元担忧。本论文对大学生社交焦虑元担忧状况进行研究,编制社交焦虑元担忧问卷。 本文通过文献研究以及对160人的开放式问卷调查,初步形成了大学生社交焦虑元担忧的理论结构,并编制了大学生社交焦虑元担忧的预试问卷。据对220人的预试问卷的探索性因素分析与603人的正式问卷的验证性因素分析的结果确定出了比较合理的大学生社交焦虑元担忧结构,并编制出了大学生社交焦虑元担忧问卷。此外,还对大学生社交焦虑元担忧问卷进行了多指标的信度与效度检验,并对大学生社交焦虑元担忧的现状特点进行了调查分析。主要结果如下: (1)大学生社交焦虑元担忧内容主要包括社交过程、社会评价、情感表达、自信水平和家庭条件五方面。 (2)根据大学生社交焦虑元担忧结构的理论构想编制的大学生社交焦虑元担忧问卷具有较好的内部一致性信度、分半信度和较好的内容效度、结构效度和效标校度。本问卷可评价大学生社交焦虑的测量工具。 (3)大学生社交焦虑元担忧水平存在差异,不同性别、学科、年级和城乡的大学生的社交焦虑元担忧水平有各自不同的特点。其中,男生在社交焦虑元担忧总分上显著高于女生,男女生在自信水平和家庭条件两个维度上存在显著性差异;理科学生在总分上以及社交过程、社会评价、情感表达和家庭条件各维度与文科学生存在显著差异,并且在总分和家庭条件维度上与文科学生存在非常显著差异:不同年级的学生在不同维度上元担忧水平上也存在较大差异;城市大学生在各个维度上与农村大学生社交焦虑元担忧水平都存在非常显著的差异。
【关键词】：大学生 社交焦虑 元担忧 问卷编制
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1. 问题提出8-14
• 1.1 引言8-9
• 1.2 文献综述9-14
• 1.2.1 社交焦虑9-12
• 1.2.1.1 社交焦虑的概念界定9-10
• 1.2.1.2 引起社交焦虑的原因10-12
• 1.2.2 元担忧12-13
• 1.2.2.1 元担忧概念的提出12
• 1.2.2.2 元担忧的特点12-13
• 1.2.2.3 元担忧的研究进展13
• 1.2.3.社交焦虑的具体元担忧内容13-14
• 1.3 研究思路和方法14
• 1.3.1 社交焦虑元担忧问卷项目的收集和编制14
• 1.3.3 统计方法14
• 2. 开放式问卷调查与理论结构的初步建构14-17
• 2.1 开放式问卷调查14-16
• 2.1.1 目的14
• 2.1.2 研究方法14-15
• 2.1.3 研究结果与分析15-16
• 2.2 大学生社交焦虑元担忧问卷的理论构建16-17
• 3. 预试问卷的编制与大学生社交焦虑元担忧结构的确立17-22
• 3.1 目的17
• 3.2 方法17-18
• 3.3 结果与分析18-22
• 3.4 讨论22
• 4. 问卷的验证性因素分析22-25
• 4.1 研究目的22
• 4.2 方法22-23
• 4.3 结果23-25
• 5. 问卷的测量学质量考验25-27
• 5.1 问卷的信度25
• 5.2 问卷的效度25-26
• 5.3 项目与分量表的相关26-27
• 6. 大学生社交焦虑元担忧特点研究27-30
• 6.1 目的27
• 6.2 方法27
• 6.3 结果27-30
• 7. 讨论30-37
• 7.1 元担忧的测量方法30-31
• 7.2 大学生社交焦虑元担忧的结构31-33
• 7.3 大学生社交焦虑元担忧问卷的信效度33
• 7.4 大学生社交焦虑元担忧的特点33-35
• 7.5 研究意义35-36
• 7.6 本研究的不足和进一步的研究方向36-37
• 8. 结论37-38
• 参考文献38-41
• 附录41-47
• 在学期间发表的论文47-48
• 致谢48

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