西方教育戏剧的发展沿革与实施

发布时间：2024-01-20 07:27

　　教育戏剧旨在透过戏剧思维重构教育问题,其目的是在戏剧性活动中通过情境与体验、合作与分享、对话与探究重建学习概念,促进学生知识与人格的双重发展。探讨教育戏剧在西方国家的实施现状,首先回顾西方教育戏剧的发展沿革,继而论述四类使用广泛的教育戏剧实践模式,最后梳理了教育戏剧在学生社会性发展、学业进步、认知能力提升等方面的实践效果,以期为中小学教学改革提供新的理论视角与实践借鉴。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、教育戏剧的发展沿革
    (一) 以教学方法为中心的教育戏剧
    (二) 以参与过程为中心的教育戏剧
    (三) 以课程为中心的教育戏剧
二、教育戏剧的实施
    (一) 教育戏剧实施的教学策略
    (二) 教育戏剧的教学模式
三、教育戏剧的实施效果
    (一) 教育戏剧对参与者社会性发展的影响
    (二) 教育戏剧对参与者学业水平的影响
    (三) 教育戏剧对参与者认知能力的影响
    (四) 教育戏剧在特殊教育领域的应用
四、结语



本文编号：3880428