当前位置:主页 > 教育论文 > 教师素养论文 >

参与式教学法的涵义及特征

发布时间:2017-06-10 19:23

  本文关键词:参与式教学法的涵义及特征,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:本文给出了参与式教学法形成的背景、涵义、特征以及参与式教学法在教学改革中所起的重要作用。
【作者单位】: 河池学院数学系;
【关键词】参与式教学法 涵义 特征
【基金】:河池学院应用数学重点学科建设项目(编号:KD200703) 2007年度教改课题(编号:2007E002)
【分类号】:G424.21
【正文快照】: 新一轮的课程与教学改革,十分重视学习主体的地位,十分关注学生的发展需要,提出以人为本的教育理念,主要是顺应市场经济发展的需要和学生自身发展的需要。因此,在教育教学中,要采取自主发展的人才培养模式,与之相对应的教学方法,当首选参与式教学法。在此,我们将对参与式教学

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 钟有为;黄伟;;“参与式”教学的理论依据和特点[J];安徽教育学院学报;2007年04期

2 侯宪胜;小学新课程改革回顾与存在问题分析[J];鞍山师范学院学报;2005年04期

3 林健;;教师教育资源建设中的问题与对策[J];成人教育;2006年02期

4 张仲伟;;寻求教师专业发展与进行双语教学的探索[J];大连大学学报;2005年06期

5 王毅;论课程整合中的科学精神与人文精神[J];中国远程教育;2005年01期

6 巩靖宇;高旭;;新课程改革背景下的教师专业发展[J];大同医学专科学校学报;2006年01期

7 杜国民;新课程条件下教师角色的“自我”回归[J];呼伦贝尔学院学报;2004年03期

8 鲍传友;消解与重构:新课程情境中的教师权威[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年05期

9 余小茅;;试析新课程改革的关键词[J];湖南师范大学教育科学学报;2006年06期

10 陈显强;开放教育教学模式和教材建设改革初探[J];广东广播电视大学学报;2002年01期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 刘峥;;信息技术与学科教学整合过程中暴露出的问题与思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年

2 李彦武;;美国教改参照下我国中小学必修课程设置刍议[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前6条

1 王凯;发展性校本学生评价研究[D];华东师范大学;2004年

2 吕立杰;课程设计的范式与方法[D];东北师范大学;2004年

3 董翠香;我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究[D];北京体育大学;2004年

4 任桂平;文化视野中的语文课程[D];华东师范大学;2006年

5 张惠红;体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D];福建师范大学;2006年

6 吴鑫德;高中生化学问题解决思维策略训练的研究[D];西南大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高金泰;新课程标准下高中开设“矩阵与几何变换”选修专题的研究[D];西北师范大学;2004年

2 刘徽;混沌课堂管理[D];华东师范大学;2004年

3 叶滢;人文地理学课程网络教学模式的构建[D];江西师范大学;2004年

4 刘兴民;基础教育课程改革下的教师角色转换[D];曲阜师范大学;2004年

5 杨丽静;基于新课程理念的地理教学中创新性思维的培养[D];南京师范大学;2004年

6 车树国;中学体育与健康校本网络课程研究与开发[D];南京师范大学;2004年

7 宋惠卿;语文人本化教材研究[D];山东师范大学;2004年

8 蒋良富;论杜威教育思想对中国基础教育的影响[D];广西师范大学;2004年

9 裴洪淑;基础教育课程改革与朝鲜族中小学教师素质研究[D];延边大学;2004年

10 胡辉;酒泉中学化学探究学习的研究与实践[D];西北师范大学;2004年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 范茹平;;提高参与式教学实践效果的理论思考[J];职业时空;2011年07期

2 许红柳;;小议教师的教学反思[J];职业技术;2011年06期

3 燕国材;;潜能开发的要求与方法[J];中学教育;2002年12期

4 燕国材;生命教育的原则[J];中学教育;2003年10期

5 杨银付;素质教育研究述评[J];中小学管理;1996年10期

6 曾冬明;;浅谈教师专业素养阅读[J];新课程研究(下旬刊);2011年07期

7 杨慧勤;;一个不可回避的领域:死亡教育[J];中小学心理健康教育;2011年11期

8 方明英;;学生知识管理与电子学档的结合初探[J];中国信息技术教育;2011年12期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 邢晓春;;对远程自主学习涵义的界定与辨析[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年

2 钟文芳;;库恩科学哲学思想对教育史研究的方法论启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

3 邬国扬;;试论素质教育与教师素质[A];电子高等教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年

4 李海青;;大学生良知内隐观的调查研究[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

5 杜成宪;;对“中国教育史”的几层涵义及其相互关系的辨析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

6 沈烈敏;;关于在我国进行学业不良心理学研究的几点思考[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

7 史许福;;教师职业审美性的美学阐释[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 郭振清;准确理解义务教育中“义务”二字的丰富内涵[N];西部时报;2006年

2 本报记者  杨咏梅;警惕没有个性的教参带来没有个性的课堂[N];中国教育报;2006年

3 本报评论员 郭振清;准确理解义务教育中的“义务”二字[N];工人日报;2006年

4 记者 马效军 实习生 刘锦华;参与式教学进入乡村学校[N];甘肃日报;2003年

5 雷冬梅;终身教育的内涵[N];社会科学报;2001年

6 孙刚;好教育·坏教育·没教育[N];天津日报;2004年

7 全国人大常委会委员、民进中央副主席 朱永新;以教师为志业[N];人民日报;2009年

8 蓦然;反思教育习惯[N];中国教育报;2003年

9 ;韩愈的教育理念[N];中国教师报;2003年

10 朱新均;树立大教育大培训观念[N];人民政协报;2004年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 陈霞;基于课程标准的教育改革[D];华东师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 谭咏梅;论“教学相长”涵义的历史演变[D];湖南师范大学;2005年

2 杨日飞;教育哲学实践性的涵义、现状及其实现[D];内蒙古师范大学;2008年

3 田虎伟;教育产业的涵义及相关问题探析[D];华东师范大学;2002年

4 刘晓霞;自由教育涵义的演变[D];汕头大学;2004年

5 张云飞;教师言语方式的道德教育涵义研究[D];辽宁师范大学;2006年

6 韩大林;教师教育智慧的涵义、基本要素及生成[D];内蒙古师范大学;2006年

7 王欣瑜;生活与教育的涵义及其辩证关系[D];内蒙古师范大学;2006年

8 张凤琴;教师职业价值观的理论与实践研究[D];内蒙古师范大学;2005年

9 谭娟晖;我国地方课程开发的困境与对策[D];广西师范大学;2005年

10 徐论初;教师教育中学科自封闭现象及改进之原理研究[D];华南师范大学;2003年


  本文关键词:参与式教学法的涵义及特征,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:439660

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/439660.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户e1af5***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com