小学生学习倦怠及其与亲子关系的相关研究

发布时间：2017-06-16 20:00

  本文关键词：小学生学习倦怠及其与亲子关系的相关研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 学习倦怠是指发生在学生身上持续的、负性的、与学习相关的心理状态,主要是指学习者在主观上被动学习、无学习动力、学习持续性差、学习的效能感低,甚至想放弃学习。产生学习倦怠的学生在学校常表现为:学习压力大,对学习产生畏惧情绪;每天一想到要去学校就感到紧张,甚至出现生理不适(如食欲不佳);产生辍学想法,在学习面前没有成就感,对升学就业感到无望等。 本研究中的学习倦怠是指:学生由于长期的学业负担过重,自由支配时间过少,生活过于单调,而导致学习压力大,情绪烦躁,排斥学习的状态。 通过本研究得出以下结论: 一、小学生学习倦怠问卷由情绪状态、外部评价、生活质量和师生关系四个维度组成;该问卷包括23道题目,具有较好的信效度。 二、学习倦怠与亲子关系的现状结果: 学习倦怠方面:(1)在学习倦怠的四个维度中,情绪状态的得分最高;(2)不同的学校在外部评价及学习倦怠总分上有差异;(3)不同学习水平(优秀、中等、差)的学生在分维度及学习倦怠总分上均存在显著差异;(4)男女生在分维度及学习倦怠总分上均有显著差异;(5)独生子女与非独生子女在生活质量维度上有显著差异; 亲子关系方面:(1)与妈妈的关系相比,小学生与爸爸的关系相对集中稳定;(2)不同性别的小学生在“与妈妈的冲突”维度上,差异达到显著;(3)不同年级的小学生在“与爸爸的冲突”、“与妈妈的冲突”维度上有显著差异。 学习倦怠与亲子关系的相关:(1)除“师生关系”与“与爸爸冲突”、“与妈妈冲突”二者的相关不显著外,情绪状态、生活质量、外部评价及学习倦怠总分与“与爸爸亲合”、“与妈妈亲合”、“与爸爸冲突”、“与妈妈冲突”均呈显著相关;(2)亲子关系对学习倦怠具有预测作用。
【关键词】：学习倦怠 外部评价 亲子关系
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2;G625.5
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 关于"学习倦怠"的研究综述8-17
• 1 研究背景及研究意义8-9
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意义9
• 2 概念界定9-13
• 2.1 倦怠9-10
• 2.2 学习倦怠10-11
• 2.3 学习倦怠与相关概念的区分11-12
• 2.4 亲子关系12-13
• 3 学习倦怠的研究现状13-17
• 3.1 国外研究现状:13-15
• 3.2 国内研究现状15-17
• 第二章 研究设计17-20
• 1 研究目的17
• 2 研究假设17
• 3 研究工具17-18
• 3.1 《小学生学习倦怠问卷》17-18
• 3.2 《亲子亲合量表》18
• 3.3 《亲子冲突量表》18
• 4 研究过程18-20
• 4.1 开放式问卷的测试18
• 4.2 问卷的初测18-19
• 4.3 问卷的正式测试19-20
• 第三章 小学生学习倦怠问卷的编制20-33
• 1 测试对象20
• 2 测试工具20-21
• 3 数据分析21-33
• 3.1 项目分析21-22
• 3.2 项目的辨别力22
• 3.3 探索性因素分析22-28
• 3.4 因素结构确定与命名:28-30
• 3.5 信度分析30-31
• 3.6 效度分析31-33
• 第四章 学习倦怠与亲子关系的正式测试33-41
• 1 测试对象33
• 2 测试工具33-34
• 3 数据分析34-41
• 3.1 小学生的学习倦怠状况34
• 3.2 学习倦怠在人口学变量上的差异性比较34-37
• 3.3 小学生的亲子关系现状37-39
• 3.4 学习倦怠与亲子关系的相关分析39
• 3.5 亲子亲合、亲子冲突对学习倦怠总分的多元线性回归分析39-41
• 第五章 结论与分析41-44
• 1 小学生学习倦怠的现状41-42
• 2 小学生亲子关系的现状42-43
• 3 学习倦怠与亲子关系的相关43-44
• 第六章 讨论44-46
• 第七章 局限与展望46-48
• 1 局限46
• 2 展望46-48
• 参考文献48-52
• 攻读学位期间出版或公开发表的论著、论文52-53
• 附录53-57
• 附录一53-54
• 附录二54-55
• 附录三55-57
• 后记57-58

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 何键;;中、高年级小学生学习倦怠状况及其与学习成绩关系的研究[J];新课程(下);2013年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 胡晓琳;高职生社会支持、自尊与学习倦怠的关系研究[D];山东师范大学;2010年

2 王彦丽;中学生学习中心理疲倦的结构与特点[D];河南大学;2011年

3 赵文;高中生学习倦怠与父母教养方式、心理控制源关系的研究[D];陕西师范大学;2011年

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本文编号：456257