历史影视作品在初中历史教学中的运用研究
发布时间：2022-08-09 10:50
20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,人类社会开始进入“信息时代”。近年来,许多与历史有关的电影、电视剧、纪录片、科教片、专题片等如雨后春笋般涌现,互联网也成为人们获取历史知识的新途径。随着科学技术和经济的发展,多媒体教学设备也逐渐普及,在新课程改革的推进下,在2011年版《义务教育历史课程标准》提出将历史影视作品应用到历史教学中。由于历史学科的特性,学生很难贴近历史,历史影视作品形象的“再现”了历史,拉近学生与历史的距离,激发学生的学习兴趣,方便学生理解教学重难点,加深记忆,从而提高课堂教学的有效性。历史影视作品在初中历史教学中的广泛应用成为历史的必然趋势。但是历史影视作品鱼龙混杂,时间较长,如何选择好的历史影视作品,如何剪辑需要的历史影视作品也是值得我们深思的内容。全文由五个部分组成:第一部分对历史影视作品的概念进行了界定,按照真实性将历史影视作品分为了纪录片、科教片、专题片、历史影视剧四类,并从三个方面阐述了历史影视作品的特点。第二部分根据历史影视作品的特点指出历史影视作品应用于初中历史教学为初中历史课堂教学带来了诸多裨益,即有利于提升学生的学习兴趣,有利于突出教学重点,有...
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
前言
1.选题缘由
2.研究现状
3.研究方法
1.历史影视作品的概念和分类
1.1 历史影视作品的概念
1.2 历史影视作品的分类
1.3 历史影视作品的特点
2.历史影视作品在初中历史教学中运用的意义
2.1 提升学生的学习兴趣
2.2 有利于突出教学重点
2.3 有利于突破教学难点
2.4 有利于培养学生的家国情怀
2.5 有利于提升教师的专业能力
3.历史影视作品在初中历史课堂中的运用现状和问题
3.1 教师运用历史影视作品进行教学的现状与问题
3.2 学生利用历史影视作品进行历史学习的现状与问题
4.历史影视作品在初中历史课堂中的运用
4.1 初中历史课堂常用的历史影视作品
4.2 历史影视作品在初中历史课堂教学中的设计与运用——以《钢铁长城》为例
5.历史影视作品在初中历史教学中的有效运用建议
5.1 多途径获取历史影视作品
5.2 选择历史影视作品要遵循一定的原则
5.3 剪辑历史影视作品的方法要恰当
5.4 播放历史影视作品的注意事项
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]十八大以来中国影视艺术发展纵览[J]. 胡智锋. 现代传播(中国传媒大学学报). 2018(01)
[2]从历史影像中深化新闻史研究——以抗战大后方影像史料搜集整理为基础的思考[J]. 周勇. 新闻研究导刊. 2017(24)
[3]高校影像史学实验教学与中国历史文化传播[J]. 吴琼,杨共乐. 实验室研究与探索. 2017(12)
[4]2017视频剪辑APP排行榜[J]. 韵霖. 互联网周刊. 2017(19)
[5]宁缺毋滥 适可而止——浅谈影像资料在历史教学中的应用[J]. 徐明凤. 学周刊. 2013(33)
[6]影像记录的史学操练——“影像史学”及其实践与试验[J]. 谢勤亮. 北京电影学院学报. 2007(06)
[7]从影像出发看史学[J]. 马明国. 中国人民大学学报. 2007(02)
[8]高校历史教育的德育功能[J]. 陈鉴,王晓辉. 成都大学学报(社会科学版). 2004(01)
[9]重现历史——再谈影视史学[J]. 张广智. 学术研究. 2000(08)
博士论文
[1]影像史学研究[D]. 王镇富.山东大学 2011
硕士论文
[1]历史纪录片在初中历史教学中的运用研究[D]. 赵丹丹.河南大学 2019
[2]“影视史学”视角下的初中世界史教学研究[D]. 柳尧杰.鲁东大学 2017
[3]历史题材影视资源在初中历史教学中的应用研究[D]. 王玉倩.华中师范大学 2017
[4]历史纪录片在初中历史教学中的应用研究[D]. 罗宁.渤海大学 2017
[5]历史题材影视作品应用于初中历史教学中的案例研究[D]. 范雯雯.西北师范大学 2017
[6]影视资源在初中历史教学应用中存在的问题研究[D]. 黄显飞.云南师范大学 2016
[7]历史题材影视资源在初中历史教学中的应用[D]. 姜姝媛.鲁东大学 2015
[8]科教类影视资源在初中历史教学中的应用研究[D]. 牛冰冰.内蒙古师范大学 2015
[9]影视资源在初中历史教学中的应用研究[D]. 薛雷.信阳师范学院 2015
[10]影视资源在中学历史教学中的运用研究[D]. 杨文杰.山东师范大学 2015
本文编号：3672425
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
前言
1.选题缘由
2.研究现状
3.研究方法
1.历史影视作品的概念和分类
1.1 历史影视作品的概念
1.2 历史影视作品的分类
1.3 历史影视作品的特点
2.历史影视作品在初中历史教学中运用的意义
2.1 提升学生的学习兴趣
2.2 有利于突出教学重点
2.3 有利于突破教学难点
2.4 有利于培养学生的家国情怀
2.5 有利于提升教师的专业能力
3.历史影视作品在初中历史课堂中的运用现状和问题
3.1 教师运用历史影视作品进行教学的现状与问题
3.2 学生利用历史影视作品进行历史学习的现状与问题
4.历史影视作品在初中历史课堂中的运用
4.1 初中历史课堂常用的历史影视作品
4.2 历史影视作品在初中历史课堂教学中的设计与运用——以《钢铁长城》为例
5.历史影视作品在初中历史教学中的有效运用建议
5.1 多途径获取历史影视作品
5.2 选择历史影视作品要遵循一定的原则
5.3 剪辑历史影视作品的方法要恰当
5.4 播放历史影视作品的注意事项
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]十八大以来中国影视艺术发展纵览[J]. 胡智锋. 现代传播(中国传媒大学学报). 2018(01)
[2]从历史影像中深化新闻史研究——以抗战大后方影像史料搜集整理为基础的思考[J]. 周勇. 新闻研究导刊. 2017(24)
[3]高校影像史学实验教学与中国历史文化传播[J]. 吴琼,杨共乐. 实验室研究与探索. 2017(12)
[4]2017视频剪辑APP排行榜[J]. 韵霖. 互联网周刊. 2017(19)
[5]宁缺毋滥 适可而止——浅谈影像资料在历史教学中的应用[J]. 徐明凤. 学周刊. 2013(33)
[6]影像记录的史学操练——“影像史学”及其实践与试验[J]. 谢勤亮. 北京电影学院学报. 2007(06)
[7]从影像出发看史学[J]. 马明国. 中国人民大学学报. 2007(02)
[8]高校历史教育的德育功能[J]. 陈鉴,王晓辉. 成都大学学报(社会科学版). 2004(01)
[9]重现历史——再谈影视史学[J]. 张广智. 学术研究. 2000(08)
博士论文
[1]影像史学研究[D]. 王镇富.山东大学 2011
硕士论文
[1]历史纪录片在初中历史教学中的运用研究[D]. 赵丹丹.河南大学 2019
[2]“影视史学”视角下的初中世界史教学研究[D]. 柳尧杰.鲁东大学 2017
[3]历史题材影视资源在初中历史教学中的应用研究[D]. 王玉倩.华中师范大学 2017
[4]历史纪录片在初中历史教学中的应用研究[D]. 罗宁.渤海大学 2017
[5]历史题材影视作品应用于初中历史教学中的案例研究[D]. 范雯雯.西北师范大学 2017
[6]影视资源在初中历史教学应用中存在的问题研究[D]. 黄显飞.云南师范大学 2016
[7]历史题材影视资源在初中历史教学中的应用[D]. 姜姝媛.鲁东大学 2015
[8]科教类影视资源在初中历史教学中的应用研究[D]. 牛冰冰.内蒙古师范大学 2015
[9]影视资源在初中历史教学中的应用研究[D]. 薛雷.信阳师范学院 2015
[10]影视资源在中学历史教学中的运用研究[D]. 杨文杰.山东师范大学 2015
本文编号：3672425
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