视频回放系统在高校羽毛球教学中运用效果的研究

发布时间：2023-10-29 18:11

　　《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中指出针对体育课程教学应讲究教学方式、教学手段的个性化与多样化,并充分发挥学生的创造性,师生之间、生生之间的交流互动,倡导努力建设开放型与探究型教学。若要遵从指导纲要,将意见落实到教学实践中,应从原有的教学实际、教学手段入手。如今的信息时代背景下,现代科学技术逐渐引入教学,电教化教学不断涌现和创新,从上世纪80年代出现到如今广泛被运用到教学中,将科技与传统的结合来辅助体育教学,而视频回放系统教学手段便是电教化教学的延用和创新。结合高校体育发展可见,羽毛球普修课是高校体育教学中开设的一重要课程,但目前的羽毛球课程开设课次、时数相对而言较少,加之羽毛球技术的灵活性并具有一定的难度,对常规教学而言较难达到理想的教学效果,学生难以较快理解技术环节和掌握技能,教师教学也在讲解、纠错、讲解中反复循环,一定程度上增加了教师的教学任务,在此基础上在体育教学中运用视频回放系统教学手段。本文的研究目的是研究视频回放系统对高校羽毛球教学的运用效果,探究该手段对羽毛球初学者技术提高的可行性。不断增加师生之间的交流互动,使得在教学过程中更好的体现以学生为主体、教师为主导的...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的与意义
2 文献综述
    2.1 视频回放系统
    2.2 国内的研究现状
        2.2.1 视频回放系统在不同体育项目中的应用
        2.2.2 视频回放系统的不同反馈时机
        2.2.3 视频回放系统的不同反馈方式
        2.2.4 视频回放系统软件对运动技能与表象的形成
    2.3 国外的研究现状
    2.4 总结
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献综述法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 教学实验法
        3.2.4 数理统计法
4 结果与分析
    4.1 实验中技术测试结果与分析
    4.2 实验后技术测试结果与分析
    4.3 实验后实验组和对照组学生自我认知情况结果与分析
    4.4 实验组学生视频回放系统实验教学效果分析
    4.5 视频回放系统在高校羽毛球教学中运用效果的分析
        4.5.1 视频回放系统对学生掌握、提高羽毛球技术的影响分析
        4.5.2 视频回放系统对学生学习认知情况的影响分析
        4.5.3 视频回放系统对学生自主学习能力的影响分析
        4.5.4 视频回放系统对羽毛球教学效果的影响分析
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
6 参考文献
致谢
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
附件6



本文编号：3858597