陕西省高校本科辅导员胜任力模型研究

发布时间：2017-03-30 08:21

  本文关键词：陕西省高校本科辅导员胜任力模型研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育代表着一个国家的未来和希望,尤其是随着全球信息化的迅猛发展,中国的教育也以前所未有的速度高速发展。高校辅导员是大学生的领路人,以胜任力理论为指导,建立科学的辅导员招聘、选拔和绩效考核等机制可帮助高校选拔到合适的人才,有利于高校建立一支专家化、职业化的辅导员队伍,有利于高校培养目标的更好实现。本研究对陕西省高校本科辅导员的技能和综合素质进行研究和实证分析,对高校的人力资源发展和组织架构的优化进行初步的探究并为其提供理论依据。首先根据国内外研究成果,概括出胜任力的定义,并回顾了国内外高校本科辅导员胜任力模型的研究。其次,从高校本科辅导员入手,以陕西省高校本科辅导员为研究样本,通过文献查阅法、行为事件访谈法(BEI)、专家法等胜任特征评价技术自行编制《陕西省高校本科辅导员胜任特征自陈问卷调查表》,对问卷结果进行整理,运用SPSS统计软件进行数据分析。通过分析确定了陕西省高校本科辅导员胜任力模型的维度包括:职业技能、职业态度、知识结构、个人特质。再次,本研究所探讨的胜任力模型可以为全国的高校本科辅导员的招聘、培训、考核工作提供测验和评价的参考工具。
【关键词】：陕西省 高校本科辅导员 胜任力特征 胜任力模型 胜任力分析
【学位授予单位】：西安石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G645.1
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 绪论7-11
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究的意义8
• 1.3 研究的技术路线、内容8-10
• 1.3.1 研究的技术路线8-10
• 1.3.2 研究的主要内容10
• 1.4 研究的创新点与不足10-11
• 1.4.1 研究的创新点10
• 1.4.2 研究的不足10-11
• 第二章 国内外相关理论综述11-20
• 2.1 胜任力概念的界定11-13
• 2.1.1 胜任力的提出与发展11-12
• 2.1.2 胜任力与素质的概念辨析12
• 2.1.3 胜任力与能力的概念辨析12-13
• 2.2 胜任力模型的相关理论13-17
• 2.2.1 胜任力模型构建的流程13-14
• 2.2.2 胜任力模型构建的常用方法14-15
• 2.2.3 胜任力模型的研究现状15-17
• 2.3 高校本科辅导员胜任力相关研究17-20
• 第三章 陕西省高校本科辅导员胜任力模型的提出20-29
• 3.1 高校本科辅导员工作的历史沿革及职责分析20
• 3.2 陕西省高校本科辅导员胜任特征的提取20-21
• 3.3 陕西省高校本科辅导员胜任特征的筛选21-23
• 3.4 陕西省高校本科辅导员胜任力模型的构建23-29
• 3.4.1 问卷的编制23
• 3.4.2 样本的确定及结构分析23-24
• 3.4.3 问卷统计结果分析24-29
• 第四章 陕西省高校本科辅导员胜任力分析29-35
• 4.1 胜任力的总项得分及分项得分29-30
• 4.2 陕西省高校本科辅导员胜任力差异化分析30-35
• 4.2.1 研究目的及方法30
• 4.2.2 不同性别辅导员胜任力的差异化分析30
• 4.2.3 不同学历辅导员胜任力特征的差异化分析30-31
• 4.2.4 不同学科背景辅导员胜任力特征的差异化分析31-32
• 4.2.5 不同年龄辅导员胜任力特征的差异化分析32
• 4.2.6 不同工龄辅导员胜任力特征的差异化分析32-34
• 4.2.7 小结34-35
• 第五章 陕西省高校本科辅导员胜任力模型应用35-38
• 5.1 陕西省高校本科辅导员胜任力模型在招聘中的应用35-36
• 5.2 陕西省高校本科辅导员胜任力模型在培训中的应用36
• 5.3 陕西省高校本科辅导员胜任力模型在绩效考核中的应用36-37
• 5.4 陕西省高校本科辅导员胜任力模型在薪酬体系中的应用37-38
• 第六章 结论与展望38-40
• 6.1 研究结论38
• 6.2 未来研究的展望38-40
• 致谢40-41
• 参考文献41-43
• 附录43-47
• 攻读硕士学位期间发表的论文47-48

【参考文献】

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3 刘学方;王重鸣;唐宁玉;朱健;倪宁;;家族企业接班人胜任力建模——一个实证研究[J];管理世界;2006年05期

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本文编号：276662