美国一流大学战略规划借鉴研究

发布时间：2017-05-02 22:06

  本文关键词：美国一流大学战略规划借鉴研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学战略规划是对大学未来发展的系统性设计,是大学基于目前的发展状态对大学未来要实现的发展状态和要达到的目标的一种设想。科学的大学战略规划是大学发展的航标,能引领大学协调、快速和可持续发展。一方面,在“建设若干所具有世界先进水平的一流大学”的迫切要求下,在国家“十二五”教育规划启动的背景下,我国大学战略规划受到进一步的重视；另一方面,美国的高等教育依然处于世界领先地位,其始于20世纪50年代的大学战略规划经历了权威性年代、定量技术年代、实用主义年代直到现在的前瞻性年代,已形成了一套系统而成熟的规范体系。研究美国一流大学的战略规划对我国高等教育的发展具有一定的启发意义。本文以对大学战略规划文本的分析为切入点,选取了伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、卡内基·梅隆大学、马里兰大学巴尔的摩分校这三所美国一流大学来开展研究。通过比较分析,总结出美国一流大学战略规划文本的个性和共性,并进一步指出其对我国重点大学战略规划制定和实施的借鉴意义。根据这一研究思路,论文的撰写主要分为以下四部分展开：第一部分(绪论)主要介绍研究的背景和意义,综述现有的国内外相关研究成果,界定相关概念,提出研究思路及方法;第二部分(第一至第三章)分别对伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、卡内基梅隆大学、马里兰大学巴尔的摩分校三所高校的战略规划文本展开个案研究,分析各校的战略规划特色;第三部分(第四章)总结归纳出三所大学战略规划文本的个性和共性;第四部分(第五至第六章)结合对复旦大学、西安交通大学、东南大学这三所全国重点大学战略规划的比较研究,提出美国一流大学战略规划对我国重点大学战略规划制定和实施的借鉴对策。
【关键词】：美国一流大学 战略规划 借鉴研究
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.712
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-21
• 第一节 研究背景、研究对象和研究意义8-10
• 一、研究背景8-9
• 二、研究对象9
• 三、研究意义9-10
• 第二节 主要概念解析10-11
• 一、大学战略规划10
• 二、美国一流大学10-11
• 第三节 相关研究成果述评11-16
• 一、国外相关研究成果述评11-14
• 二、国内相关研究成果述评14-16
• 第四节 理论基础16-17
• 一、核心竞争力理论16-17
• 二、系统论17
• 第五节 研究内容、研究思路及研究方法17-21
• 一、研究内容和思路17-18
• 二、研究方法18-20
• 三、技术路线20-21
• 第一章 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校战略规划研究21-33
• 第一节 UIUC发展概况和战略规划框架21-24
• 一、UIUC历史发展概况21
• 二、UIUC战略规划框架21-24
• 第二节 UIUC战略规划定位分析24-27
• 第三节 UIUC战略规划文本要点分析27-33
• 一、巩固跨学科研究实力27-28
• 二、确保高质量的本科生服务28-30
• 三、坚持卓越的研究生教育30-31
• 四、营造包容性强的校园社区31
• 五、加强建设校园工作环境31-33
• 第二章 卡内基·梅隆大学战略规划研究33-43
• 第一节 CMU发展概况与战略规划框架33-35
• 一、CMU历史发展概况33-34
• 二、CMU战略规划框架34-35
• 第二节 CMU战略规划文本要点分析35-43
• 一、优先发展研究与艺术创作35-37
• 二、高度重视教学和学生生活37-39
• 三、努力提升学校的区域影响力39-40
• 四、始终重视教育全球化意识40
• 五、继续营造开放而包容的社区40-41
• 六、不断夯实校园的基础建设41-43
• 第三章 马里兰大学巴尔的摩分校战略规划研究43-50
• 第一节 UMB历史发展概况与战略规划框架43-46
• 一、UMB历史发展概况43-44
• 二、UMB战略规划框架44-46
• 第二节 UMB战略规划文本要点分析46-50
• 一、树立创新的主导地位46-47
• 二、促进校园多元化及文化融合47
• 三、一贯重视大学的教学功能47-48
• 四、切实扩大公共服务影响力48
• 五、同等重视各层次学位教育48-49
• 六、全方位贯彻“以生为本”理念49-50
• 第四章 三所美国一流大学战略规划的共性分析50-53
• 一、明确学校自身定位,发展不求“面面俱到”51
• 二、保证适度的灵活性,不量化学校任务指标51-52
• 三、具较强的危机意识,重视扩大社会影响力52-53
• 第五章 三所国内重点大学的战略规划研究53-58
• 第一节 三所国内重点大学规划文本的框架结构分析53-56
• 第二节 三所国内重点大学规划文本内容要点分析56-58
• 一、指导思想表述高度一致56
• 二、“特色发展”未显“特色”56-57
• 三、普遍重视人才培养和学科建设57
• 四、实施与监督机制不够明确57-58
• 第六章 我国重点大学战略规划制定的对策建议58-63
• 第一节 关于规划文本的对策建议58-60
• 一、加强对愿景与使命的关注58-59
• 二、倡导文本设计的个性化59-60
• 三、重视大学战略规划制定技术的研究60
• 第二节 关于规划实践的对策建议60-63
• 一、挖掘学校自身优势,凸显大学办学特色60-61
• 二、强化社会服务功能,提升大学社会影响力61-62
• 三、细化战略目标要求,落实责任人负责制62-63
• 结语63-64
• 参考文献64-67
• 攻读硕士学位期间发表的论文67-68
• 致谢68-69

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