网络空间视域下大学生符号消费形式及对策

发布时间：2021-10-21 18:04

　　大学生在个人成长阶段,具备个人在地位、资源、未来的发展需求。网络空间作为完成个人发育的重要场合,以信息化手段隐藏着符号消费的环境,使大学生形成个人存在、个人发展、个人实现的符号消费形式,对其发展前景造成困扰。本文在把握大学生心理情况下,针对大学生发展阶段的符号消费情况,提出对大学生进行社会化实践环境建构、理智化心理"场"建构、树立"为人民服务"信念的教育策略,帮助大学生走出个人发展阶段的符号消费陷阱。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2020,36(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、符号消费的内涵
二、大学生符号消费形式
    (一)个人存在的符号消费
    (二)个人发展的符号消费
    (三)个人实现的符号消费
三、大学生符号消费的转变对策
    (一)加强社会化的实践
    (二)构建理智化的心理“场”
    (三)树立“为人民服务”的信念



本文编号：3449469